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四川省大英中学2024-2025学年高二创新部下学期4月素质测评数学试题(原卷版+解析版).docxVIP

四川省大英中学2024-2025学年高二创新部下学期4月素质测评数学试题(原卷版+解析版).docx

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大英中学创新部高2023级4月素质测评数学试题

时间:120分钟满分:150分

第Ⅰ卷(选择题共78分)

一、选择题本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项,只有一项是符合题目要求的.

1.设离散型随机变量X的分布列为P(X=0)=0.2,P(X=1)=0.6,P(X=2)=0.2,则=()

A.2 B.1 C.-1 D.-2

2.已知圆与抛物线的准线相切,则()

A.1 B.2 C.4 D.8

3.2022年北京冬奥会期间,甲、乙、丙、丁4名大学生志愿者被派往延庆赛区承办的雪车、雪橇及高山滑雪三个项目参加志愿服务,每名志愿者都必须分配一个项目,每个项目至少分配1名志愿者,但甲、乙不能安排在同一项目中,则不同的分配方案共有()

A.42种 B.36种 C.30种 D.24种

4.已知三个正态密度函数(,)的图像如图所示,则()

A., B.,

C., D.,

5.如图,小明从街道的处出发,选择最短路径到达处参加志愿者活动,在小明从处到达处的过程中,途经处的概率为()

A B. C. D.

6.已知函数在上单调递增,则实数的最小值为()

A. B.2 C. D.1

7.某班有48名同学,一次考试后的数学成绩服从正态分布,平均分为80,标准差为10,理论上说在80分到90分的人数是()

A.32 B.16 C.8 D.20

8.已知为定义在上的可导函数,且对于恒成立,且为自然对数的底,则

A.

B.

C.

D.

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共:18分,在每小题给出的四个选项,有多项是符合题目要求的,全部选对得6分,部分选对得2分,选错得0分.

9.已知离散型随机变量分布列为

0

1

则下列说法正确的有()

A. B. C. D.

10.已知展开式中的二项式系数和为32,若,则()

A.n=5

B.

C.

D.

11.已知定义在R上的函数的导函数为,且,,则下列结论正确的有()

A.若,则

B.若,则

C.若是增函数,则是减函数

D.若是减函数,则是增函数

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.

12.假如女儿身高y(单位:cm)关于父亲身高x(单位:cm)的经验回归方程是,已知父亲身高为175cm,估计女儿的身高为________cm.

13.已知甲盒中有3个白球,1个红球,乙盒中有4个白球,2个红球,这些球除颜色外完全相同.先从甲盒中任取2个球放入乙盒,再从乙盒中任取1个球.计算从乙盒中取出是红球的概率为__________.

14.已知函数有两个零点,则的取值范围为_________.

四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

15.(1)求展开式中第8项的二项式系数及第4项的系数;

(2)若,求.注:结果用数值表示.

16.已知数列的前项和满足,数列是公差为的等差数列,.

(1)求数列的通项公式;

(2)设,求数列的前项和.

17.推进垃圾分类处理是落实绿色发展理念的必然选择.为调查居民对垃圾处理情况,某社区居委会随机抽取400名社区居民参与问卷调查并全部收回.经统计,有60%的居民对垃圾分类处理,其中女性占;有40%的居民对垃圾不分类处理,其中男性女性各占.

(1)请根据以上信息完成2×2列联表,并根据小概率值的独立性检验,能否认为垃圾处理与性别有关?

性别

垃圾处理

合计

不分类

分类

男性

女性

合计

(2)为了提高社区居民对垃圾分类的处理能力,该社区成立了垃圾分类宣传小组,利用周末的时间在社区进行垃圾分类宣传活动,并在每周宣传活动结束后,重新统计对垃圾不分类处理的居民人数,统计数据如下:

周次

1

2

3

4

5

对垃圾不分类处理的人数

120

105

100

95

80

请根据所给的数据,建立对垃圾不分类处理的人数与周次之间的经验回归方程,并预测该社区第10周对垃圾不分类处理的人数.

附:,其中.

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10828

参考公式:,.

18.已知椭圆的一个焦点与短轴的一个端点连线的倾斜角为,直线与椭圆相交于和两点,且为坐标原点.

(1)求椭圆的方程;

(2)直线与椭圆交于两点,直线的斜率为,直线的斜率为,且,求的取值范围.

19.已知函数.

(1)时,求函数的极值;

(2)时,讨论函数的单调性;

(3)若对任意,当时,恒有成立,求实数的取值范围.

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