中考语文一轮复习讲与练37 八下文言文知识整理及主旨把握（原卷版）.doc

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）

37八下文言文知识整理及主旨把握（解析版）

（课题：《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《庄子二则》《虽有佳肴》《大道之行也》《马说》）

目录TOC\o1-3\h\u

考情分析 2

【课标要求】 2

【主要题型】 2

【命题趋势】 2

【备考策略】 2

必考题型归纳 2

974课题一：《桃花源记》 2

课题二：《小石潭记》 5

课题三：《核舟记》 8

课题四：《庄子二则》 10

课题五：《虽有佳肴》 12

974课题六：《大道之行也》 13

课题七：《马说》 15

方法总结 16

20888主旨把握题答题技巧 16

考场练兵 18

【课标要求】

《语文课程标准》中要求中学生“在读懂文言文的基础上，对文章主旨、人物个性、情感倾向有所把握和分析”。揣摩作者情感、把握文章主旨这是文言文阅读的重要能力之一。

【主要题型】

常见题型有：议论评价型、形象分析型、比较鉴别型。

【命题趋势】

学习文言文，不但要学习积累一些经典句子，更要了解作者传达给我们的内容，包括文章刻画了什么人物，叙述了什么事件，阐述了什么道理。从这些事件中看出人物的品质、事件的意义、文章的主旨、得到的启示等，而这些内容也正是文言文阅读考查的重点、难点。

【备考策略】

1、理清对象、了解情节、圈划(描写、议论)句子。

2、重视文中描写人物(形象)言行的句子，弄明白他(它)做了什么事，说了什么话，结果怎么样。

3、不要就事论事，应从个案中归纳出普遍性的道理。(一个人、一件事要上升到所有人、所有事。如是物要上升到人。）

4、本着一个人物一个角度，多个人物多个角度，主要人物主要角度的原则，进行主旨理解，选择其中一个或两个作为答案。

课题一：《桃花源记》

（一）重点词语。

1、缘溪行 沿着

2、落英缤纷 落花

3、甚异之 诧异

4、豁然开朗 开阔的样子

5、俨然 整齐的样子

6、阡陌交通 交错相通

7、黄发垂髫 老人小孩

8、怡然自乐喜悦的样子

9、具答之 详尽

10、咸来问讯 都

11、率妻子邑人 妻子儿女

12、绝境 与世隔绝的地方

13、不复出焉 再

14、无论魏晋更不必说

15、延至其家 邀请

16、处处志之 作标记

17、欣然前往 高兴的样子

18、无问津者 渡口

19、便扶向路。扶：沿、顺着；向：从前的、旧的

20、便要还家。通“邀”，邀请

21、有良田美池桑竹之属。类

22、欣然规往计划

23、寻病终不久

（二）通假字

“要”通“邀”，邀请。

“具”通“俱”，完全，详尽。

（三）词类活用

（1）林尽水源尽：形容词用作动词，消失。

（2）渔人甚异之异：形容词用为动词的意动用法，对……感到诧异。

（3）复前行前：方位名词作状语，向前。

（4）欲穷其林穷：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。）

（5）不复出焉焉：兼词，“于之”，即“从这里”。

（6）处处志之志：做标记，名词作动词。

（7）未果果：名词作动词，实现

（四）古今异义

（1）无论（古义：不要说，(更)不必说；

今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，表示条件关系的连词）

（2）妻子（古义：妻子和儿女；今义：对已婚男子的配偶的称呼）

（3）绝境（古义:与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地）

（5）鲜美（古义：鲜嫩美丽；今义：指食物新鲜美味）

（6）交通（古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称)

（7）不足（古义：不值得、不必；今义：不够）

（8）仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像）

（五）一词多义。

（1）舍：①便舍船（舍（shě），动词，离开。）

②屋舍俨然（舍（shè），名词，“房屋”）

（2）为：①武陵人捕鱼为业（读wéi，动词，作为）

②不足为外人道也（读wéi，介词，对，向）

志：①处处志之（动词，“做记号”）

②寻向所志（志，独字译为做标记。与所连用，译为：所做的标记。）

（4）闻：①鸡犬相闻（听见）

②闻有此人（听说）

（5）属：①有良田美池桑竹之属（类）

②神情与苏、黄不属（类似）

③属（zh