2024年新教材高考历史一轮复习考点规范练31官员的选拔与管理含解析新人教版.docxVIP

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考点规范练31官员的选拔与管理

一、选择题

1.东汉光武帝规定,对被察举的茂才和孝廉,地方要先赐予肯定的官职进行试用,考核合格后才能举荐到中心。这一规定()

A.打破了士族垄断选官的局面

B.有利于提高政府行政效能

C.增加了全国学子出仕的途径

D.扩大了地方政府的选官权力

答案:B

解析:依据题干材料,可知被察举的茂才和孝廉,需在地方上“先赐予肯定的官职进行试用”,考核合格后,才能被举荐到中心,这样才能真正地考察出官员的真实实力和水平,有利于提高政府的行政效能,故选B项。

2.九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度。在这一制度下,世家大族范阳卢氏贤良辈出、勋业绚丽;太原温氏,代代有“致君尧舜上,再使风俗淳”的名吏贤士。材料可以说明()

A.世家大族特权垄断

B.九品中正制不利于人才选拔

C.九品中正制唯才是举

D.九品中正制具有合理之处

答案:D

解析:依据题干材料“世家大族范阳卢氏贤良辈出、勋业绚丽;太原温氏,代代有‘致君尧舜上,再使风俗淳’的名吏贤士”可知,九品中正制也能选出为官清廉的能吏,说明其具有合理之处,故选D项;题干材料的主旨不是反映世家大族特权垄断,解除A项;B项不符合题干材料观点,解除;九品中正制注意门第,解除C项。

3.唐高祖李渊于621年发布诏令,诸州学士和有肯定功名者,通过地方预试后每年十月可赴朝廷应试。次年再次下诏,布衣寒士得不到举荐者可以自由投考,不再须要官府举荐。此举意在()

A.选拔更优秀的官吏

B.鉴别官员道德水平

C.解除世家子弟入仕

D.推动文学艺术旺盛

答案:A

解析:依据题干材料“诸州学士和有肯定功名者,通过地方预试后每年十月可赴朝廷应试”“布衣寒士得不到举荐者可以自由投考,不再须要官府举荐”,可知唐朝初年,政府须要选拔更多优秀的人才来巩固统治,故选A项;题干材料与鉴别官员道德水平无关,解除B项;世家子弟是唐初入仕人群的主体,解除C项;题干材料与推动文学艺术旺盛无关,解除D项。

4.下面是学者对明清时期4035位举人通过进士考试的概率进行的分类统计表。据此可知科举制()

类别

通过进士考试的概率

乡试中的排名

每提高10%

增加3%

考取举人的年龄

每增加一年

下降8%

A.公允公正选拔人才

B.立足提高官员素养

C.有利于加强社会的流淌性

D.任用官员不重资格

答案:C

解析:依据表格反映的信息可知,明清时期影响举人通过进士考试的主要因素是在乡试中的排名和考取举人的年龄,这说明科举制选拔人才的标准主要是才能,而不是家世门第,这有利于下层平民通过科举制获得晋升,从而有利于加强社会的流淌性,故选C项。A、B、D三项不符合题意,均解除。

5.秦汉之制,郡守每年秋冬向朝廷申报一年的治状,县也同样要上集簿于郡,中心或郡各对其下属进行考核;与考课相辅的是监察,中心派郡监或刺史以监郡,郡县派督邮或廷掾以监县或乡,刺史、督邮随时按劾有罪赃的守、令或其他官吏。这反映出秦汉时期()

A.君主专制使分封制在秦汉完全丢失了影响力

B.中心集权制度使中心加强了对地方的管理和限制

C.科举制度使选拔的官吏责任感和执行力得以加强

D.监察制度从根本上保证了各级官吏的规范执政

答案:B

解析:题干材料反映的是中心对地方管理的措施,对郡、县长官的考课和监察,加强了中心对地方的管理,故选B项;汉初实行郡县与分封并行制,由此可知分封制仍产生影响,解除A项;科举制在隋朝时创立,解除C项;“从根本上保证了各级官吏的规范执政”夸大了监察制度的作用,解除D项。

6.元朝在地方设行御史台,其主要职权是监察地方尤其是行省的工作,但行御史台对行省官的纠劾,常常引起行省官的反纠劾,行御史台官因纠劾行省官而反遭迫害的,也不乏见。该现象表明元朝()

A.监察的实际效能有限

B.君主专制空前强化

C.行省的权力缺乏监督

D.行御史台形同虚设

答案:A

解析:依据题干材料“但行御史台对行省官的纠劾,常常引起行省官的反纠劾,行御史台官因纠劾行省官而反遭迫害的,也不乏见”,可知元朝行御史台监察的实际效能有限,故选A项;题干材料主旨与君主专制无关,解除B项;行省的权力不是缺乏监督,而是受到的监督有限,解除C项;行御史台对行省还是有肯定的监察实力的,解除D项。

7.1903年底,京师高校堂选送39名学业优秀者赴日本、欧美留学,其中来自师范馆(师范系)的学生就占31名。这反映出当时()

A.政府较为重视教化的发展

B.日美欧师范教化最发达

C.近代教化体制完成了转型

D.旧式私塾退出历史舞台

答案:A

解析:依据题干材料“京师高校堂选送39名学业优秀者赴日本、欧美留学,其中来自师范馆(师范系)的学生就占31名”,可知教化领域的留学生占据了绝大多数,故选A项;京师高校堂选送赴日本、欧美的留学生以师