《拟行路难》课件(共23张PPT)统编版高中语文选择性必修下册（含音频+视频）.pptxVIP

拟行路难

鲍照——大道如青天，我独不得出

导入相传，在南北朝时期，某年春季备耕期间，一位姓宛的农民发现，他家那块稻田里不知什么时候葬了一棺新坟。他虽然觉得奇怪，却不动声色地接纳了它，在耕田时还为它多留了一犁土，且让“留一犁”成了宛家的“祖训”，让宛家人一代一代地善待这个无名之坟。隋朝开科举前，宛家原本世代务农。但到了隋朝开科举后，这个农民的孙子辈中却出了个在省城会考中名例榜首的大秀才。据传，宛秀才在省城会考期间，每逢遇到疑难问题时，总有一个人在他后面指点他，可是当他回头时却发现什么人也没有。在指点声音出现时，宛秀才再三追问后得知指点他的是“刘一雷”，因为宛家对其有恩而暗中指点宛秀才。宛家人千思百想后想到“留一犁”的“祖训上，认为是“留一犁”在暗中相助宛秀才，于是宛家人重修此坟以表感谢，后从墓中的随葬竹简中得知墓主是鲍照。

知人论世鲍照出生于一个低级士族家庭，因家庭贫困而年少时曾从事农耕。元嘉十二年，鲍照献诗言志而被刘义庆擢为临川王国侍郎。大明五年，鲍照出任刘子项前军参军，故世称“鲍参军”。泰始二年，刘子项因起兵反宋明帝刘彧失败被擒时，鲍照于乱军中遇害，时年约五十一岁。

作者简介鲍照一生沉沦下僚，很不得志，他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪，诗风雄健奔放，俊逸潇洒，其诗文与谢灵运一样有影响，在生年就颇负盛名，对唐代诗人李白产生了重大影响。钟嵘为之叹道“秀才人微，故取湮当代！”在文学创作方面，鲍照在游仙、游山、赠别、咏史、拟古、数诗、建除诗、字谜、联句等方面均有佳作留世，有力地推动了中国古典诗歌的发展。

知识链接——元嘉三大家指的是南朝宋文坛的三大才子，元嘉（424年-454年）是宋文帝刘义隆的年号。谢灵运颜延之鲍照

我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官，世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。

门阀制度封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，有边的叫“阅”，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。西汉武帝以后，崇尚儒学，官僚多以经术起家。他们授徒讲学，门生故吏遍天下，形成一种社会力量，其子孙承家学，继续为官。久而久之，到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。

诵读成韵

文意梳理往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。

本诗的诗眼是什么？愁吴文英《唐多令·惜别》：“何处合成愁？离人心上秋”。

与“愁”相关诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。（李清照）槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。（晏殊）

研读诗歌本篇诗歌传达了作者哪些愁绪？

泻水置平地，各自东西南北流运用了借物起兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？宿命论的提出表现了诗人内心深深的无奈。以“人生亦有命”的宿命论观点，来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。想要借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。流露出诗人深沉浓重的愁苦悲愤。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。运用反问的手法，表现诗人面对社会的黑暗、人间的不平，才华无法施展，抱负难以实现，不可能无动于衷，无所感慨的心态。行诗至此，诗人心中的愤懑和全诗的情绪已累计到最大的密度，而令人意外的是，紧接着的是的却是一句低声沉吟：“吞声踯躅不敢言！”流露出对现实的无奈和痛苦。

小结

思想主旨这首诗激情于平淡，以浑朴的笔调，抨击当时的门阀制度，表达诗人怀才不遇的愤懑之情。

拓展延伸《拟行路难·其四》《行路难·其一》对比阅读《行路难·其一》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

再次朗读《拟行路难·其四》，《行路难·其一》，找出鲍诗与李诗在情感抒发上的异同。都表达了怀才