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四年级数学教学工作总结

四年级数学教学工作总结1

一学期的工作行将结束，在这一学期中，我勤奋敬业，顺利

而圆满地完了各项教育教学此文转自任务。现简要总结如下：

一、注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。

能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问

题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、

持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思

维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形

基本技能和技巧。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规,

提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到

具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。

二、让学生在合作情境中交流互动。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于

低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每

个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和

认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

三、让学生在生活情境中亲近数学。

只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的

呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联

系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起

学生亲近数学的热情，让课堂真正为生活化的课程。

四、注重对学生自主学习习惯的培养。

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对

学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的

方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，

以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通“手

机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。

使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

五、积极开展教研活动，不断反思提高，平时积极参加学校

组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评

课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。四年级数学教

学工作总结2

时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学

工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有

收获。现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期我继续担任四数学教学工作，在教学中我还是首先认

真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识

传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级

数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真

想一想，让学生会做那就更难，又加之个别年级学生基础薄，为

了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学

中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上

的题学生做完后教师挨个看，我认为这样能准确掌握学生学得怎

么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学

生课