人教版新课程标准高中数学选修-4.4 数学归纳法 (4)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

4.4數學歸納法--等式的證明人民教育出版社選擇性必修第二冊

一、本節知識結構框圖

我們已經掌握了一些求數列通項公式的方法，比如累加法、累積法、裂項相消法、變換通項法等等，那么請同學們一起探究一下，下面的這個數列的通項公式如何求解？

開始驗證a1=1?是a2=1?是a3=1?是...否否否猜想錯誤開始驗證a1=1?是否猜想錯誤k=1ak=1?是k=k+1否

神奇的多米諾骨牌這個游戲中，能使所有多米諾骨牌全部倒下的條件是什么？可以看出，使所有骨牌都能倒下的条件有兩个：（1）第一塊骨牌倒下；（2）任意相邻的兩塊骨牌，前一塊倒下一定導致后一塊倒下.

类比“骨牌原理”，你能得出“猜想的證明步驟”嗎？骨牌原理猜想的證明步驟①第一塊骨牌倒下①證明n=1時，猜想正確②證明“如果前一塊倒下，則后一塊也跟著倒下”這句話是真實的②證明“如果n=k時猜想正確，那么n=k+1時，猜想也正確”這個命題是真命題根據①②，所有的骨牌都能倒下根據①②，這個猜想對一切正整數n都成立

數學歸納法一般地，證明一個與正整數n有關的命題，可按下列步驟進行：只要完成這兩個步驟，就可以斷定命題對從n0開始的所有正整數n都成立，這種證明方法稱為數學歸納法.

課堂活動

數學歸納法猜想的證明步驟①證明n=1時，猜想正確②證明“如果n=k時猜想正確，那么n=k+1時，猜想也正確”這個命題是真命題根據①②，這個猜想對一切正整數n都成立

數學歸納法必須使用歸納假設牢記證明目標結論

課堂練習

遞推基礎不可少，歸納假設要用到，結論寫明莫忘掉！一种方法：一种用来证明某些“与正整数n有关的命题”的方法——数学归纳法二个注意：1、“二步一结论”缺一不可。2、第（2）步证明“假设n=k成立则n=k+1也成立”时一定要用到归纳假设課堂小結