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《育婴员》高级练习100题（含答案）

一、单选题（共87题，每题1分，共87分）

1.履行劳动合同,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动职业道

德是()的内容。

A、劳动就业

B、劳动争议

C、劳动义务

D、劳动权利

参考答案：C

2.营养素的投入要遵循()规则。

A、稀少食物

B、高热量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、营养卫生

参考答案：C

3.婴儿睡前()。

A、吃一些零食

B、可多玩一会

C、不宜过度兴奋

D、喝一些水

参考答案：C

4.()是矿物质的功能。

A、维持和调整机体

B、供给热能

C、维持体内环境稳定

D、储存热能

参考答案：A

5.培训班是以()为正确的筹备与工作流程。

A、发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训~评

估~发证书

B、学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发

证书~评估

C、发课程表~发简章~学员注册~学员报名~发听课证和教材~参加培训~

评估~发证书

D、发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参加培

训~发证书

参考答案：A

6.集体外出时,最好()行走。

A、有组织

B、有秩序

C、列队

D、以上都是

参考答案：D

7.铝过多可能导致儿童()。

A、智力下降

B、行为异常

C、不利于儿童骨骼及牙齿发育

D、以上都是

参考答案：D

8.体温的高低与许多的因素有关,通常不超过()为正常范围。

A、37°C

B、37.2°C

C、37.5°C

D、38°C

参考答案：C

9.当体温超过()时,在家可采用物理降温进行退热。

A、39.5°C

B、39°C

C、38.5°C

D、38°C

参考答案：B

10.儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫,()不是相应传染病发生的关

键措施。

A、控制

B、预防

C、治疗

D、消灭

参考答案：C

17.如果一味沉溺于甜味之中,儿童的味觉将发育不良,无法感受天然食物

的清淡滋味,甚至影响到()的发育。

A、体格

B、呼吸系统

C、消化系统

D、大脑

参考答案：D

18.要根据个体的差异,有针对性地教育引导,发挥各自的优势,开发各自

的潜能,切不可进行()。

A、横向的比较

B、盲目比较

C、针对性的比较

D、纵向的比较

参考答案：A

19.()属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。

A、进行不同年龄婴儿的语言训练

B、选择适宜的自理训练

C、进行不同年龄的认知训练

D、能够编制综合性个别化发展计划

参考答案：D

20.婴幼儿会用语言表示“我自己来”就说明有了一定的(),如自

己吃饭、自己喝水等。

A、独立性

B、积极性

C、开拓性

D、自主性

参考答案：A

21.婴幼儿安全防火基本要求()。

A、不得用火柴

B、不得玩火

C、不得点火

D、不得燃放鞭炮

参考答案：B

22.咖啡因实际上是一种(),它主要对中枢神经系统产生作用,会刺激心

脏肌肉收缩,加速心跳及呼吸。

A、抑制剂

B、麻醉剂

C、兴奋剂

D、镇静剂

参考答案：C

23.发生呕吐的原因:()。

A、喂养不当

B、消化不良、消化道疾病

C、脑部疾病

D、以上都是

参考答案：D

24.先天性巨结肠表现为()。

A、较少便秘

B、不呕吐

C、偶尔哭

D、情绪不好

参考答案：D

25.腹泻呕吐可使体内水分迅速流失,出现()。

A、电解质平衡紊乱

B、内分泌紊乱

C、脱水

D、水肿

参考答案：C

26.穿越马路要()。

A、走人行横道线

B、自觉走过街天桥

C、走地下通道

D、以上都是

参考答案：D

27.影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到()因素等。

A、生理、行为

B、心理、行为

C、心理、语言

D、生理、语言

参考答案：B

28.除了大便次数,()等,都可判别是否便秘。。

A、大便质地的软硬

B、排便时用力程度

C、排便时疼痛与否

D、以上都是

参考答案：D

29.炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,

不可用()扑救。

A、水

B、干粉灭火器

C、土

D、沙泥

参考答案：A

30.婴儿发展评价是指()。

A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价

B、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价

D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价

参考答案：C

31.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。

A、基本评估

B、过程评估

C、整体评估

D、总结性评估

参考答案：B

32.()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方

法的出发点。

A、婴儿

B、培训对象

C、高级育婴师

D、婴儿家庭

参