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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
二年级下册邮票齿孔的故事教学设计
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
二年级下册邮票齿孔的故事教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教案背景
1、面向学生：小学2、学科：语文
2、课时：1
3、学生课前准备：
旧邮票
二、教学目标：
1、初读课文，了解课文大意。
2、在课文中划出生字词，读准生字的读音。
3、会写4个生字。
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三、教学课题
1、学会4个生字，会认读12个新词语。
2、通过默读课文，了解课文内容。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔的发明过程中受到启发。
4、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
四、教材分析
《邮票齿孔的故事》这篇课文讲的是发明家阿切尔由身边偶然小事引发的发明故事。阿切尔
在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很
整齐地被撕开。他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。通过不断研
究，他的想法终于变成了现实。通过学习课文，让学生知道只要做生活的有心人，留意身边
的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。
五、教学方法
通过让学生看一看，读一读，议一议等活动形式，使用多媒体教学手段，给学生创设情境，
使教学内容生动、直观、形象。
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六、教学过程
（一）谈话导入
1、创设一个学习课文的环境：学生先看同学准备的邮票。
2、教师出示自己准备的邮票和信封，让学生观察邮票的边缘。
3、（百度搜索）认识各种各样的邮票。
（二）朗读感悟。
1、默读课文，要求读顺，标上自然段序号。
2、小组内齐读课文，讨论课文主要讲了一个什么故事？（回答好的有奖励）
3、指名让学生说，随时表扬，发奖。
4、教师小结：只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创
造的机会。
板书
看
14邮票齿孔的故事想留心观察、善于发现
（阿切尔）做
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（三）明理导行
教师出示卫生纸，找两位同学分别撕一下带齿孔的和不带齿孔的卫生纸，先让他俩说一下自
己的感受，再指名说一下，然后教师总结卫生纸上齿孔的作用，有齿孔的卫生纸很容易撕开，
而没有齿孔的卫生纸撕起
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