网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

汉语母语者英语水平对英语致使移动构式习得的认知影响探究.docx

汉语母语者英语水平对英语致使移动构式习得的认知影响探究.docx

  1. 1、本文档共24页,其中可免费阅读8页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

汉语母语者英语水平对英语致使移动构式习得的认知影响探究

一、引言

1.1研究背景

在语言学习的广阔领域中,英语作为全球通用的国际语言,其重要性不言而喻。而英语致使移动构式,作为英语语言体系中的一个关键组成部分,在表达致使概念、传递语义信息方面发挥着不可或缺的作用。致使移动构式,是指表达致使意义的一种语言结构,通常描述一个实体在致使主体的作用下发生位置移动的情况,如“Johnpushedtheboxintotheroom”(约翰把箱子推进了房间)。这种构式不仅在日常交流中频繁出现,也是英语语法学习的重点和难点之一。

汉语母语者在学习英语的过程中,英语致使移动构式的习得一直是一个

您可能关注的文档

文档评论(0)

sheppha + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5134022301000003

1亿VIP精品文档

相关文档