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法治教育演讲稿大全最新5篇

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的良好社会氛围;让我们远离违法、杜绝犯罪的发生;让我们身边充满了

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法治教育演讲稿大全1

同学们：

大家好!

今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，

有些法律知识我应该向你们学习的，为什么呢?前不久，我陪同市领导

到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很

深刻。其中有一位同学编写的一个毛阿敏偷税漏税的故事，我深受

启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反

映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。

事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的

楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了

下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市

医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，

算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?结果应是：如果医疗签定

部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了

《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过

失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施

和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法

制教育的现实意义和深远的历史意义。

20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。

据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约

为65%，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18

岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯

财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，

这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变

得如此扭曲?人生最初暗淡的一笔来自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，

既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

(一)青少年身心发展的不平衡

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期

向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心

理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：

求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接

受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独

立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，

缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。

这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得

相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，

实施违法犯罪。

(二)青少年不良的个性倾向性

人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对

现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人

的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数

青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要

方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，

概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不

愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究

吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒

的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚

低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误

观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

(三)家庭不良因素的影响

下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们

能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母

的不良家庭行为。

家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的

小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤

泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表

社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影

响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身

心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，

对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切