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外语跨学科融合与创新教学策略

前言

在外语跨学科教学中，传统的语言能力评估方法可能无法全面反映学生的综合素质。因此，教师应当设计多元化的评估方式，既关注学生的语言能力，也关注他们在跨学科学习中的表现。例如，可以通过项目报告、团队合作成果、跨学科知识的运用能力等多维度的评估，全面考察学生的综合能力。这样不仅能真实反映学生的跨学科学习成果，还能激励学生在外语学习中更好地融合和应用其他学科的知识。

在外语跨学科教学中，课程目标应不仅局限于语言技能的提升，还应包括知识的融合、思维方式的转变和综合能力的培养。因此，教师在制定课程目标时应充分考虑外语学习与其他