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高中政治2025届高考选必三《逻辑与思维》分析说明推理类主观题练习(真题+新题+预测题)(附参考答案).doc

高中政治2025届高考选必三《逻辑与思维》分析说明推理类主观题练习(真题+新题+预测题)(附参考答案).doc

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《逻辑与思维》主观题练习

班级考号姓名总分

一、真题练习

1.(2024·浙江·高考真题)甲:过去几十年,地表和大气温度不断上升;全球冰川正迅速消失;北极海冰面积减少,海平面上升;热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明,从整体上看,全球变暖正在发生。

乙:你的结论不是真的。例如,2021年2月,冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低;2023年冬,瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。

甲:但是同一时间地球大部分地区都异常温暖,由于“大气遥相关”机制,当地球大部分地区气温高于一般程度时,总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生,不能改变全球变暖的整体趋势。

根据上述材料,结合《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题:

(1)指出甲使用了何种推理,得出了什么结论。

(2)从辩证思维的角度,说明乙的反驳是否有效。

2.(2024·北京·高考真题)发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。

【材料一】新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志。

据此,某同学作出如下推理:

新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,所以,有的绿色生产力是新质生产力。

(1)写出该推理的类型,判断正确与否,并说明理由。

【材料二】发展新质生产力进行时。

政策引领

2024年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”作为主要工作任务。

工信部等部门发布的《关于加快传统制造业转型升级的指导意见》提出,到2027年传统制造业高端化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升。

工信部等部门发布的《关于推动未来产业创新发展的实施意见》,全面布局未来产业发展,重点推进未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康六大方向产业发展。

产业观察

“新三样”——新能源汽车、锂离子蓄电池和太阳能蓄电池具有较高的技术门槛和附加值,且符合绿色转型趋势。中国新能源企业持续投入科技研发,不断优化迭代产品,“新三样”叫响全球,2023年出口首次突破万亿元大关,比上一年增长29.9%。

地区动态

北京依据自身的人才和技术等优势,加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地,从提升智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等方面推动北京通用人工智能产业发展。目前,北京已拥有人工智能核心企业1000多家,全面覆盖人工智能芯片、深度学习框架、图像语音语义识别等领域。

(2)结合材料一和材料二,运用《经济与社会》知识,就如何发展新质生产力提出建议,并说明理由。

3.(2023·福建·高考真题)阅读材料,完成下列要求。

7周岁的小明在A商店购买了一款儿童玩具。小明在玩玩具时,玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。经查,该玩具由B公司生产,A商店销售。对于本案,小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说:

(1)运用《逻辑与思维》知识,把甲的三段论推理补充完整,并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。

①补充甲的三段论推理。

大前提:

小前提:小明是无民事行为能力人。

结论:所以,小明购买玩具的行为无效。

②分析甲的推理结构是否正确。

(2)运用《法律与生活》知识,分析乙、丙、丁的说法是否符合法律规定。

4.(2023·江苏·高考真题)阅读材料,回答问题

古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用,让文化遗产活起来,?建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上,围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题,与会者表达了不同的观点。

甲方:建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计,村民房屋适当改造后可作?为基础设施并提供必要服务,村民也可参与文物保护利用工作,实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生,村民不必搬迁。

乙方:一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库,是中华文明基因库的重要?组成部分。只要村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏,对当地村民进行搬迁,该处古遗址将得到很好保护。

(1)结合材料,运用唯物辩证法的相关知识,说明甲方不赞成搬迁的理由。

(2)运用《逻辑与思维》知识,分析乙方推理的逻辑谬误。

5.(2023·浙江·高考真题)核桃形状酷似人的大脑,因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性?西班牙某研究所做了实验,研究人员邀请771名中学生,每天食用30克核桃仁。10

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