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研究报告

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英语绘本在小学英语教学中的有效运用

一、英语绘本在小学英语教学中的重要性

1.绘本的趣味性与吸引力

(1)绘本的趣味性是吸引小学生学习英语的重要因素之一。鲜艳的色彩、生动的插图以及丰富的情节能够激发孩子们的好奇心和探索欲。在《小红帽》这样的经典故事中，孩子们不仅能够了解到基本的英语词汇，还能通过图画感受到故事中的人物情感和场景变化，从而在轻松愉快的氛围中学习语言。

(2)绘本的吸引力还体现在它能够将抽象的英语概念具体化，让小学生通过视觉形象来理解语言。例如，在《小熊宝宝学穿衣》的绘本中，孩子们可以通过观察小熊一步步穿衣的过程，学习到衣物名词和动词的英语表达。这种图文结合的方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，也让他们在直观的情境中更好地掌握语言知识。

(3)此外，绘本中的幽默元素也是吸引孩子们的法宝。通过夸张的表情、搞笑的动作和幽默的对话，绘本能够将英语学习转化为一场欢乐的旅程。例如，《好饿的毛毛虫》这本书，通过讲述一只毛毛虫的成长故事，不仅教授了食物的英文单词，还让小读者们在笑声中领略了英语语言的节奏和韵律，从而增强了学习的积极性。

2.绘本的图文并茂特点

(1)绘本的图文并茂特点为小学生的英语学习提供了直观的视觉支持。在《绿色工厂》这样的环保主题绘本中，每一页都充满了精美的插图，孩子们可以通过观察工厂的绿色改造过程，直观地理解环保的意义。图画的生动性和细腻程度，使得抽象的环保概念变得具体而易于理解。

(2)图文并茂的绘本在语言学习中的应用尤为显著。比如，《小猫咪咪的旅行》这本书，通过一系列连续的图画，展示了小猫咪咪从家出发到世界各地的旅行经历。每一幅图画都配以相应的英文句子，孩子们在欣赏图画的同时，能够自然而然地学习到英语词汇和句型，实现了语言与视觉的结合。

(3)绘本中的插图往往富有创意和想象力，它们能够激发孩子们的想象力，帮助他们更好地融入故事情境。以《夜晚的动物园》为例，绘本中的夜晚动物园插图充满了神秘感，孩子们在翻阅时，仿佛置身于一个奇妙的动物世界。这样的视觉体验不仅增加了学习的趣味性，也促进了孩子们的创造性思维发展。

3.绘本与小学英语教学目标的契合度

(1)绘本与小学英语教学目标的契合度体现在其内容设计上，往往紧密围绕小学阶段学生的认知水平和语言学习需求。以《我的第一本英语单词书》为例，绘本通过日常生活场景和有趣的故事，涵盖了小学生需要掌握的基本词汇和句型，与课程教学大纲中的语言知识点相吻合，使得学习过程更加系统化。

(2)绘本中的故事情节和角色设定，往往能够与小学英语教学目标中的交际能力培养相契合。例如，《小猪佩奇》系列绘本中的角色互动和对话，为孩子们提供了丰富的语言交流情境，让他们在模仿和实践中提升口语表达能力，同时也培养了他们的合作意识和团队精神。

(3)在小学英语教学中，绘本还能够帮助教师实现文化意识的培养。通过介绍不同国家的风土人情、节日习俗等，绘本将语言学习与文化知识相结合，让孩子们在了解世界的同时，增强对多元文化的尊重和理解，这与小学英语教学目标中的跨文化交际能力培养高度一致。

二、绘本选择与教学计划

1.选择符合学生年龄和认知水平的绘本

(1)选择符合学生年龄和认知水平的绘本时，首先要考虑学生的语言发展水平。对于低年级学生，可以选择简单易懂、词汇量适中的绘本，如《小熊宝宝学穿衣》，这样的绘本能够帮助他们建立基本的语言习惯。而对于高年级学生，可以选择更具挑战性的绘本，如《神奇校车》，通过丰富的故事情节和科学知识，激发他们的学习兴趣。

(2)学生个体的认知水平也是选择绘本时的重要考量因素。绘本的内容应与学生的生活经验相联系，让他们能够在阅读中找到共鸣。例如，对于喜欢动物的学生，可以选择《猜猜我有多爱你》这样的绘本，它通过动物角色传递情感，能够触动学生的内心，促进情感交流。

(3)此外，绘本的视觉元素也是选择时不可忽视的部分。色彩鲜艳、图画生动的绘本更容易吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。同时，绘本的插图应与故事内容相辅相成，既能辅助理解文字，又能增强阅读体验。如《彩虹鱼》一书，其精美的插图和简洁的文字完美结合，适合不同年龄段的学生阅读。

2.根据教学目标选择合适的绘本主题

(1)根据教学目标选择合适的绘本主题时，首先要考虑主题与课程内容的关联性。例如，在教授关于家庭关系的课程时，可以选择《小猪佩奇》中的相关故事，如《佩奇和爸爸》等，这些故事能够自然地融入家庭词汇和表达，帮助学生更好地理解和运用相关语言。

(2)绘本主题的选择还应考虑其教育意义。以《爱心树》为例，这个故事不仅有趣，还蕴含着深刻的情感教育，教导孩子们珍惜亲情和友情。这样的主题非常适合在情感教育课程中使用，能够帮助学生建立正确的价值观和情感认知。

(3)此外，绘本主题的