广西柳州市民族地区中小学教师交流的实践与探索：促进教育均衡发展的路径研究.docx

广西柳州市民族地区中小学教师交流的实践与探索：促进教育均衡发展的路径研究

一、引言

1.1研究背景

民族地区教育作为我国教育体系的重要构成部分，其发展水平直接关联到教育公平的实现以及国家整体教育质量的提升。在全面推进教育现代化的进程中，民族地区教育的发展具有关键作用，不仅有助于提高民族地区人口素质，促进经济社会发展，还对传承和弘扬民族文化、维护民族团结与社会稳定意义重大。《加快建设高质量教育体系推进民族地区高质量发展》一文明确指出，民族地区教育高质量发展是我国教育高质量发展不可或缺的组成部分，也是我国建设高质量教育体系的关键环节。

教师交流作为促进教育均衡发展的重要手段，能够优化教师资源配