认识浮力---级下册教学课件.pptx

10.2认识浮力;《10.2认识浮力》教案?

一、教学目标?

（一）知识与技能?

认识浮力，能准确说出浮力的定义，明确浮力的方向总是竖直向上。?

通过实验探究，知道浮力产生的原因是液体或气体对物体上下表面的压力差。?

学会用称重法测量物体所受浮力的大小，即

?

F

?

?

μ

R

?

=G?F

，其中

?

G

为物体的重力，

?

F

为物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。?

（二）过程与方法?

通过观察、实验与分析，培养学生的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力，学会从物理现象中归纳物理规律。?

在探究浮力大小的过程中，体会转换法和控制变量法，提升科学探究能力。?

（三）情感态度与价值观?

通过趣味实验和生活实例，激发学生对物理学科的学习兴趣，培养学生实事求是的科学态度。?

引导学生关注生活中的物理现象，体会物理知识与生活的紧密联系，增强学生将物理知识服务于生活的意识。?

二、教学重难点?

（一）教学重点?

浮力的概念、方向和测量方法。?

理解浮力产生的原因。?

（二）教学难点?

从压力差的角度理解浮力产生的本质。?

运用浮力知识解释生活中复杂的物理现象。?

三、教学方法?

讲授法：系统讲解浮力的基本概念、产生原因和测量方法，帮助学生构建知识框架。?

实验法：组织学生进行多个实验，如探究浮力的存在、测量浮力大小、探究浮力产生的原因等，让学生通过亲身体验获取知识，培养实验操作能力。?

讨论法：引导学生讨论生活中浮力的应用，以及实验过程中遇到的问题，促进学生之间的思想交流，加深对知识的理解。?

直观演示法：借助多媒体动画、实物演示等手段，将抽象的物理概念直观化，帮助学生理解。?

四、教学过程?

（一）趣味导入（5分钟）?

实验演示：将一个乒乓球放入盛有水的烧杯中，乒乓球会漂浮在水面上；再将一个小石块放入水中，小石块会下沉，但用手在水中托住小石块时，会感觉小石块变轻了。?

提问引导：教师提问：“为什么乒乓球能漂浮在水面上？为什么在水中托住小石块会感觉它变轻了？这背后是不是有一种神秘的力在起作用？今天，??们就一起来认识这种力——浮力。”?

（二）浮力的概念讲解（8分钟）?

概念引入：结合实验现象，讲解浮力的概念：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。强调浮力的施力物体是液体或气体，受力物体是浸在其中的物体，浮力的方向总是竖直向上。?

生活实例分析：让学生列举生活中物体受到浮力的例子，如船在水面上航行、氢气球在空中上升等，加深对浮力概念的理解。?

（三）浮力的测量（15分钟）?

提出问题：教师引导学生思考：既然浮力是存在的，那么如何测量浮力的大小呢？?

实验探究：介绍称重法测量浮力的原理和方法。?

实验步骤：用弹簧测力计测出物体在空气中的重力

?

G

，然后将物体缓慢浸入液体中，读出弹簧测力计的示数

?

F

。根据力的平衡知识，物体在液体中受到竖直向下的重力

?

G

、竖直向上的浮力

?

F

?

?

μ

R

?

和弹簧测力计的拉力

?

F

，这三个力平衡，即

?

G=F

?

?

μ

R

?

+F

，所以

?

F

?

?

μ

R

?

=G?F

。?

学生操作：给每个小组发放弹簧测力计、钩码、烧杯和水，让学生分组进行实验，测量钩码在水中所受浮力的大小。教师巡视指导，确保实验操作规范。?

数据记录与分析：学生记录实验数据，计算出浮力大小，并分析实验过程中可能存在的误差。?

（四）浮力产生的原因（15分钟）?

实验演示：准备一个上下开口的玻璃圆筒，用橡皮膜将其下端封住，然后将圆筒浸入水中，观察橡皮膜的形状变化。会发现橡皮膜向上凸起，说明水对橡皮膜有一个向上的压力。再将一个物体放入圆筒中，观察橡皮膜的凸起程度变化，进一步说明物体在水中受到向上的浮力。?

理论分析：结合实验现象，从液体压强的角度分析浮力产生的原因。以一个长方体物体浸没在液体中为例，物体上表面受到液体竖直向下的压力

?

F

1

?

，下表面受到液体竖直向上的压力

?

F

2

?

。由于液体压强随深度的增加而增大，所以

?

F

2

?

F

1

?

，这两个压力的差就是浮力，即

?

F

?

?

μ

R

?

=F

2

?

?F

1

?

。借助多媒体动画，展示物体在液体中受到压力的情况，帮助学生理解浮力产生的本质。?

拓展延伸：讲解当物体部分浸入液体中时，浮力产生的原因同样是液体对物体上下表面的压力差，只是此时上表面受到的压力可能为零。?

（五）生活应用讨论（10分钟）?

实例分析：展示生活中浮力应用的图片或视频，如潜水艇的浮沉、盐水选种等，引导学生运用浮力知识分析其工作原理。以潜水艇为例，潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮和下沉，当向