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日博《不锈钢的发明》小学五年级下册教材分析：课文讲述了不锈钢的发明经过，虽然初衷与结果不相吻合，但这项“歪打正着”的发明，意义却十分重大。学情分析：学生对科学存有浓厚的兴趣。目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。培养学生理解和朗读能力。激发学生对科学事业的崇敬与热爱。单击此处添加小标题重、难点：单击此处添加小标题在阅读中了解和复述不锈钢发明的过程。单击此处添加小标题感悟作者表达准确、语言简洁的写作方法。单击此处添加小标题教法：讨论法。第一节过程:1、正确、流利、有感情地朗读课文。导入新课可以从资料入手，请学生介绍搜集的有关不锈钢的资料。初读课文01一是请学生自由读课文，强调读准字音、把02句子读通顺、把课文读通顺、读流利。03二是请学生把课文中出现的生词用笔划出来，04读一读。05三是说说不锈钢的发明过程。深入精读01添加标题了解不锈钢的特点、主要成分及用途。02添加标题了解不锈钢的发明过程。03添加标题理解“歪打正着”的意思。04添加标题回归全文。05添加标题可以引导学生小结，说说从不锈钢的发明过06添加标题程中想到里什么。07添加标题作业：自选添加标题板书设计：防腐耐高温添加标题不锈钢的发明发明过程添加标题歪打正着的世界发明添加标题第二节过程：积累内化有感情地朗读课文。在课本上写下自己的阅读感受，三言两语即可。
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