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(优质版)班主任基本功竞赛选择题50道及答案

选择题（20道）

1.班级管理的主要对象是（）

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：C。班级管理是对班级中的人、财、物、时间、信息等资源进行有效整合，而学生是班级的主体，是班级管理的主要对象。

2.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

答案：C。班主任的领导影响力包括职权影响力和个性影响力。职权影响力是由班主任的职务权力带来的，个性影响力则是由班主任的个人品德、才能、情感等因素形成的。

3.下列哪项不属于班级常规管理的内容（）

A.班级工作计划的制订与执行

B.班级规章制度的建立与执行

C.班级环境的布置

D.班级突发事件的处理

答案：D。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，包括班级工作计划的制订与执行、班级规章制度的建立与执行、班级环境的布置等。班级突发事件的处理属于班级应急管理。

4.学生操行评定的主要负责人是（）

A.科任教师

B.班主任

C.级长

D.校长

答案：B。班主任是学生操行评定的主要负责人，因为班主任与学生接触最多，最了解学生的学习、生活和思想状况。

5.下列哪种方法不利于促进学生良好品德的形成（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.惩罚法

D.奖励法

答案：C。惩罚法虽然在一定程度上可以抑制不良行为，但过度使用惩罚可能会导致学生产生逆反心理，不利于学生良好品德的形成。说服教育法、榜样示范法和奖励法都有助于引导学生树立正确的价值观和行为准则。

6.班级组织建构的首要原则是（）

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

答案：A。班级组织建构的首要原则是有利于教育的原则，班级的组织建设必须有利于教育教学活动的开展，有利于学生的全面发展。

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，班集体是班级管理的目标和结果，良好的班集体对学生的成长和发展具有重要的作用。

8.当学生违反纪律时，班主任采取的正确做法是（）

A.当众批评，以儆效尤

B.先了解情况，再进行处理

C.立即惩罚，不管原因

D.不闻不问，顺其自然

答案：B。当学生违反纪律时，班主任应先了解情况，弄清楚事情的来龙去脉，再根据具体情况进行处理，这样才能做到公平、公正，同时也有利于问题的解决。

9.班级活动的主要形式是（）

A.主题班会

B.体育活动

C.科技活动

D.文娱活动

答案：A。主题班会是班级活动的主要形式，它可以围绕一个特定的主题，对学生进行思想教育、品德培养和知识传授。

10.班主任与家长沟通的主要方式不包括（）

A.家长会

B.家访

C.电话沟通

D.让学生传话

答案：D。让学生传话不是一种有效的沟通方式，可能会导致信息传递不准确或误解。家长会、家访和电话沟通都是班主任与家长常用的沟通方式。

11.学生在课堂上注意力不集中，班主任应该（）

A.严厉批评

B.提醒学生

C.不管不问

D.让学生站到教室后面

答案：B。当学生在课堂上注意力不集中时，班主任应该及时提醒学生，帮助他们集中注意力，而不是采取严厉批评或惩罚的方式。

12.班级文化建设的核心是（）

A.物质文化

B.制度文化

C.精神文化

D.行为文化

答案：C。班级文化建设包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等方面，其中精神文化是班级文化建设的核心，它体现了班级的价值观和精神风貌。

13.下列哪种行为不属于学生的不良行为（）

A.打架斗殴

B.迟到早退

C.认真学习

D.抄袭作业

答案：C。认真学习是学生的良好行为，而打架斗殴、迟到早退和抄袭作业都属于学生的不良行为。

14.班主任对学生进行心理健康教育的主要内容不包括（）

A.学习心理辅导

B.人际关系辅导

C.职业规划辅导

D.生理卫生知识教育

答案：D。生理卫生知识教育属于健康教育的范畴，不属于心理健康教育的主要内容。班主任对学生进行心理健康教育的主要内容包括学习心理辅导、人际关系辅导、职业规划辅导等。

15.班级管理中，民主管理的实质是（）

A.让学生自主管理

B.班主任说了算

C.师生共同参与管理

D.班干部管理

答案：C。民主管理的实质是师生共同参与管理，让学生在班级管理中发挥主体作用，同时班主任也要发挥引导和指导的作用。

16.学生之间发生冲突，班主任应该（）

A.