人教版八年级英语下册Unit 10单元整体教学设计.docx

人教版八年级英语下册Unit10单元整体教学设计

教学基本信息

课题

Unit10Ivehadthisbikeforthreeyears.

SectionA(1a-2d)

课型

听说+对话

年级

八年级

教学目标

1、知识与能力：

(1)认知并熟练运用本课时重要单词和词组：

(2)能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since，for谈论自己的个人

物品。

(3)掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

Ivehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

Hesowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaventplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

教学重、难点

重点：能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题。

难点：能熟练运用since，for谈论自己的个人物品。

教学过程

过程

教学活动

设计意图

Step1Warmup

Reviewthewords:

yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,board

games.

通过复习所学短

语，为所学新课

做铺垫。

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Step2

Newlesson

Pairwork

Workonla.Showthethingsattheyardsale.Letthe

studentstalkabouttheminpairsbyusingthe

importantsentences.

--Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

--Ivehaditforthreeyears!Ilearnedhowtoridea

bikeonit.

1bListenandcheck(v)thefactsyouhear.

Keys:Jeffsfamilyishavingayardsale.

Amythinksitshardtosellheroldthings.

Youcanalsogiveoldthingsawaytopeoplein

need.

Workon1c

Practicetheconversation.Thenmakeconversations

aboutotherthingsinthepictureabove.

Languagepoints:

not…anymore再也(不);(不)再。相当于not…any

longer

e.g.Youcanhaveit,forIdontneeditanymore.

Thedoctortoldmenottoplaycomputergames

anymore.

Listening2a,2b

Workon2a.Listenandcheck(?)thethingsAmys

familyaregivingawayandcirclethethingstheyare

keeping.

Keys:givingaway:magazine,toylion,toytiger,

breadmaker,dress

Keeping:book,toybear,hat,scarf

Workon2b.Listenagainandfillintheblanks.

听力训练一定在

听之前扫清障

碍，让学生明确

自己要做什么，

然后在进入听的

训练。

在完成1b后，还

可以要求学生再

次朗读各句，教

师获得反馈，解

决学生的存留障

碍。

由于本部分听力

内容中有较多短

语动词，可能会

对学生形成困

扰，加大听力理

解的难度，因此

在听之前充分利

用课本插图或其

他手段有效输入

相关词汇，可以

减轻学生在听力

活动过程中因词

汇而产生的焦虑

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Keys:book,bear,baby,10,sweate