第一章　第2课时　匀变速直线运动的规律.pptx

物理大一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究

第2课时匀变速直线运动的规律目标要求1.理解匀变速直线运动的特点，掌握匀变速直线运动的公式，并理解公式中各物理量的含义。2.会灵活应用运动学公式及推论解题。

课时精练内容索引考点一匀变速直线运动的基本规律及应用考点二匀变速直线运动的推论及应用

1.匀变速直线运动沿着一条直线且不变的运动。如图所示，v－t图线是一条倾斜的直线。2.匀变速直线运动的基本规律(1)速度与时间的关系式：v＝。(2)位移与时间的关系式：x＝。由以上两式联立可得速度与位移的关系式：。匀变速直线运动的基本规律及应用考点一加速度v0＋at??

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1.匀变速直线运动是加速度均匀变化的直线运动。()2.匀变速直线运动是加速度不变而速度均匀变化的直线运动。()3.匀加速直线运动的位移随时间均匀增大。()4.匀变速直线运动中，经过相同的时间，速度变化量相同。()×√判断正误×√

在女子单向直线400m比赛中某段时间内，某同学从静止开始做匀加速直线运动，经t1＝4s后速度大小达到8m/s，然后匀速运动了t2＝10s，接着经t3＝5s匀减速直线运动速度大小达到6m/s(该同学可以看作质点)。求：(1)该同学在匀加速运动阶段的加速度大小；例1答案2m/s2设匀加速运动阶段的加速度为a1，则v1＝a1t1解得a1＝2m/s2。

(2)该同学在第16s末的速度大小；答案7.2m/s设匀减速运动阶段的加速度为a2，因为v2＝v1＋a2t3所以a2＝－0.4m/s2当t＝16s时，该同学已减速运动了t4＝2s，此时该同学的速度为v3＝v1＋a2t4＝7.2m/s。

(3)该同学这段时间内的位移大小。答案131m?

(2025·山东淄博市沂源第一中学月考)具有“主动刹车系统”的汽车遇到紧急情况时，会立即启动主动刹车。某汽车以72km/h的速度匀速行驶时，前方45m处突然出现一群羚羊横穿公路，“主动刹车系统”立即启动，汽车开始做匀减速直线运动，恰好在羚羊通过道路前5m处停车。求：(1)汽车在刹车后2s内和刹车后5s内的位移大小；例2答案30m40m

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(2)汽车开始“主动刹车”后第4s内通过的位移大小。答案2.5m?

逆向思维在匀减速直线运动中的应用当物体做匀减速直线运动时，若末速度已知，利用逆向思维，可看作初速度已知的匀加速直线运动，例如匀减速直线运动速度减到零，利用逆向思维看作初速度为零的匀加速直线运动。总结提升

?例3√√√

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拓展在例3中，若不求运动时间，如何求出物体此时的速度？?

思考(1)刹车类问题有什么特点，解题时首先应该注意什么？答案刹车类问题的特点：物体匀减速到速度为零后停止运动。解题时，判断在所求问题的时间内，物体是否已经停止。(2)双向可逆类匀减速直线运动有什么特点，解题时应该注意什么？答案如沿光滑固定斜面上滑的小球，到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑，全过程加速度大小、方向均不变。解题时可分过程列式，也可对全过程列式，但必须注意x、v、a等矢量的正负号及物理意义，物体的运动可能出现多解。返回

匀变速直线运动的推论及应用考点二?

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(多选)(2023·山东济南市期中)物体沿一直线做匀加速直线运动，已知它在第2s内的位移为4m，第3s内的位移为6m，则下列判断中正确的是A.它的加速度大小是2m/s2B.它在第2s末的速度为4m/sC.它的初速度为零D.它在前7s内的位移是56m例4√√

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拓展在例4中，求解加速度时，可用平均速度法、位移差公式、基本公式法，请尝试用另外两种方法解加速度。?

?例5√

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1.应用匀变速直线运动规律解题的基本思路总结提升画过程示意图→判断运动性质→选取正方向→选用公式列方程→解方程并加以讨论

2.匀变速直线运动问题常用的解题方法总结提升返回

课时精练

对一对题案BBBACBCDAB题号91011答案C(1)1m/s2(2)4B答案1234567891011

1234567891011基础落实练答案?√

1234567891011答案?

1234567891011答案2.在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据。刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是40m，假设汽车刹车时的速度大小为20m/s，刹车过程可看作匀减速直线运动，则汽车刹车时的加速度大小为A.2m/s2 B.5m/s2 C.4m/s2 D.6m/s2√

1234567891011答案