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高中化学研究性学习的策略与实践论文

摘要：本文针对高中化学研究性学习的现状，提出了有效的策略与实践方法。通过对研究性学习的内涵与意义进行分析，结合具体案例，探讨了如何在高中化学教学中实施研究性学习，以提高学生的综合素质和实践能力。

关键词：高中化学；研究性学习；策略；实践

一、引言

（一）研究性学习的内涵与意义

1.研究性学习的内涵

研究性学习是指学生在教师的指导下，以问题为导向，通过自主探究、合作交流、实践操作等方式，发现、分析和解决问题的学习过程。在高中化学教学中，研究性学习强调学生主动参与、动手实践、合作交流，培养学生的创新精神和实践能力。

2.研究性学习的意义

（1）研究性学习有助

一线教师，参与编写各种教辅资料

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