Unit 2 Animals（教案）一年级英语下学期（新交际英语）.docx

Unit2Animals

VocabularyTextGrammarPractice

单元

Unit2

课时

第1课时

学习

目标

1.能够听、说、认读：

animal,they,welcome,zoo,tiger,lion,bear,

monkey,panda,cute,picture,which,from

2.要求学生能够在情景中理解、会说

Lookatthebears.Theyrebig.

Theyrelions.

It’satiger.

教学

重难点

1.能够听、说、认读：

animal,they,welcome,zoo,tiger,lion,bear,

monkey,panda,cute,picture,which,from

2.要求学生能够在情景中理解、会说

Lookatthebears.Theyrebig.

Theyrelions.

It’satiger.

教学

工具

课文录音、视频、PPT、单词卡片

教学

方法

情境教学法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

教学任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup

热身

StepI:Warmup

1.Greeting.

T：Goodmorning,boysandgirls.

Ss：Goodmorning,MissZhang.

2.TPR活动：Beacat。学生边说边模仿所说的动物的样子。

Beacat,meow,meow,meow.

Beadog,woof,woof,woof.

Beapig,oink,oink,oink.

Beacow,moo,moo,moo.

3.LetsWatchthevideo.

T:Afterenjoying,Icansee...Whatarethey?

T:Great,nowthistime.Let’slearnmore.

学习会经常用到这种边做动作，边说英语的活动方式。用这样的活动来热身，也算是一种事先的预习和铺垫。之后的学习中，会使用身体部位类的单词，在这个小活动中，也进行预先的复习再现。

Part2：

Vocabulary学习本节课重点单词。

StepII:Vocabulary.

1.animal/??n?m(?)l/n．动物

【复数】animals

【例句】Pandasarecuteanimals.

熊猫是很可爱的动物。

2.they/ee?/她/他/它们(主格)

【宾格】them

【例句】Theyrepandas.

它们是熊猫。

3.welcome/?welk?m/to...欢迎...

【例句】Youarewelcometocomeinandbrowse.

欢迎您光临本店随便看看。

4.zoo/zu?/n.动物园

【短语】gotothezoo去动物园

【复数】zoos

【例句】Theywanttogotothezoo.

他们想去动物园。

5.bear/be?(r)/n.熊

【拓展】teddybear泰迪熊

【复数】bears

【例句】Thisisabear.

这是一头熊。

6.tiger/?ta?ɡ?(r)/n.老虎

【复数】tigers

atiger一只老虎

【例句】Therecomesaroaringtiger.

一个吼叫的老虎来了。

7.lion/?la??n/n.狮子

【复数】lions

【例句】Thelionisthekingofthejungle.

狮子是丛林之王。

9.bear/be?(r)/n.熊

【复数】bears

【例句】Thebearisbig.

熊很大。

10.panda/?p?nd?/n.熊猫

【复数】pandas

【例句】Thegiantpandaisregardedasthesymbolofpeace.

大熊猫被视为和平的象征。

11.cute/kju?t/adj.可爱的

【拓