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第五单元 混合运算 大单元教学设计 二年级数学下册（人教版）.docx

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    第五单元混合运算大单元教学设计

    基本信息

    学科

    小学数学

    实施年级

    二年级

    设计者姓名

    设计者单位

    课程标准模块

    数与代数

    单元名称

    混合运算

    单元课时

    4课时

    一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

    主题名称

    混合运算单元整体教学

    课标要求

    素养要求：

    引导学生用数学眼光观察现实生活，从实际情境中抽象出数学问题；培养数学思维，在运算中提升逻辑推理与抽象概括能力；鼓励用数学语言表达，会用符号、算式描述数量关系与解题思路，发展运算能力、推理意识与应用意识。

    内容要求：

    在具体情境里，让学生了解四则运算意义，感悟加、减、乘、除间的关系。重点掌握没有括号时，同级运算从左往右算，两级运算

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