浙江省中考科学一轮复习考点过关课件机械效率(1).pptx

机械效率;知识导引;二、机械效率;典例精析;?;【点评】本题考查使用斜面时有用功、额外功、总功、功率、机械效率的计算，因为已知量是字母，所以要细心推导。;2【杭州】小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。（支点和杠杆的摩擦不计）;?;?;?;?;（1）柱塞对吊臂的支持力。;?;?;【点评】本题难度很大，对学生的要求很高。一是因为题目把所学的知识隐藏到了起吊装置这样一个实际场景中，二是因为本题所运用的公式较多，而且要求同学们能对这些公式进行灵活的运用。;探究活动;实验

次序;（1）观察图中测力计的示数，表中①的数值是_____，②的数值是______。;（2）小明通过分析表中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法。

汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请指出以下三

种提高效率的方法中，方法____与本实验的原理相同。

方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量满员。

方法二：汽车制造厂使用新材料以减轻汽车重量。

方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。;【思路分析】小明通过分析表中的数据知,同一滑轮组,物体越重,机械效率越高；方法一：鼓励人们“拼车”出行,使汽车尽量满员,是在额外功相同的情况下,增加人数以增加有用功,从而提高机械效率；方法二：汽车制造厂使用新材料以减轻汽车重量,是通过减小额外功来增加机械效率的；方法三是通过减小摩擦来增加机械效率的。;（3）小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于

是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高，都不影响该滑轮组的

机械效率，小芳则认为钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率

就变化了。你认为______的看法是正确的。;【点评】本题考查测量滑轮组机械效率的实验，涉及拉力的计算和滑轮组机械效率的计算等，同时考查分析实验数据的能力，需要掌握影响滑轮组机械效率的因素。;学力训练;（第2题）;（第3题）;（第4题）;（2）斜面的机械效率。;（第5题）;?;（4）此滑轮组的机械效率是多少？;（第6题）;实验次序

物理量;B组瞄准中考;（第2题）;（第3题）;?;（3）求动滑轮受到的重力。;（4）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组机械效率的最大值是多少？;（第4题）;（第5题）;（第6题）;（1）起重机提升一箱设备时，对箱子做的有用功是多少？;?;7.下表是小明研究一个滑轮组的机械效率时收集的有关数据。;实验

次序;（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。;（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服

动滑轮重所做的额外功外,其他额外功将______（填“变大”“变小”或“不

变”）。进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械

效率与______和______有关。;C组冲击金牌;?;?;（第2题）;?;?;（第3题）;（2）请帮他设计出一种能省距离的组合机械，并把设计方案图画在虚线方框内。;（3）王刚在实验中突然提出这样一个问题：使用图乙的组合机械与使用图甲的动滑轮相比，机械效率是否发生了改变呢？;?;（第4题）;?;?;?