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第1章有理数;上一节课我们讲了些什么内容?;获取新知;探究2:引入负数以后,我们学过的数有哪些?它们可以分成哪些类别?
你是按照什么标准划分的?;探究3:我们学过的小数都是分数吗?举例说明.;知识点:有理数的定义及分类;例1判断表中各数,在相应的空格内打“√”.;有理数的分类中的四点注意:
1.相对性:正数是相对负数而言的,整数是相对分数而言的
2.特殊0:0既不是正数,也不是负数,但0是整数
3.多属性:同一个数,可能属于多个不同的集合,如5既是正数又是整数
4.提醒:分数包括有限小数和无限循环小数;交流;有理数按符号(正、负)分类如下:;例题讲解;随堂演练;2.下列说法中正确的有()
(1)不带“-”的数都是正数;
(2)不存在既不是正数,也不是负数的数;
(3)如果a是正数,那么﹣a一定是负数;
(4)0℃表示没有温度.
A.1个B.2个C.3个D.4个;3.下面说法中,错误的是()
A.有理数是正数和负数的总称
B.有理数是整数和分数的总称
C.有理数是非负数和负数的总称
D.有理数是非正数和正数的总称;4.下面说法中,正确的是()
A.在有理数中,零的意义仅表示没有
B.0既不是正数,也不是负数,是有理数
C.0是最小的整数
D.0不是偶数;5.给出下列说法:
①0是整数;②是负分数;③4.2不是正数;
④自然数一定是正数;⑤负分数一定是负有理数.
其中正确的有()
A.1个B.2个 C.3个 D.4个;6.下列各数:-2,5,,0.63,0,7,-0.05,-6,9,,;6.把下列各数填入表示它属于的数集的圈内:
-18,,3.1415,0,2025,,-0.12,95%.;有理数;1.把下列各数填入图中相应的位置,并填写公共部分的名称.;2.把下列各数填入相应的括号内:
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