7.1 我国法治建设的历程 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

7.1我国法治建设的历程;引;1.利用双色笔圈画出如下知识：

一、如何认识我国法律的历史发展？

二、如何理解马克思主义法律思想？

三、如何看待新中国法治建设的成就?

2.通读教材后，完成基础感知部分中的情境讨论，并作出标记。;《汉谟拉比法典》内容判刑举例∶

事例一∶【某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶】→定刑∶【死刑】

事例二∶【奴隶主将奴隶伤害致死】→定刑∶【无罪】

事例三∶【奴隶不承认主人是自己的主人】→定刑∶【割除双耳】

事例四∶【理发匠剃去奴隶的发式标记】→定刑∶【砍去双手】

事例五∶【贵族打死贵族】七定刑∶【赔款】

法国《人权宣言》：人类历史上第一部正式的人权宣宙《人权宣言》

1789年8月26日颁布，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。人权宣言宣称∶在权利方面范人们生来是而且始终是自由平等的，自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然的和不可动摇的权利，任何政治结合的目的都在于保存这些权利，从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。

阅读材料,比较古代的《汉谟拉比法典》和近代《人权宣言》两部重要法律，结合所学知识，回答法律的是如何产生的，其本质和作用是什么？古代法律和近代法律特点上有何不同？;评;一、马克思主义法治理论;注意：

1.原始社会中没有形成法律。

2.我国当代的法是社会主义法，是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。(P77);3.法的特征;3.法的特征;3.法的特征;4.法的职能：既有政治职能，又具有社会职能。;法者，治之端也——荀子

令者，言最贵者也；法者，事最适者也。——《韩非子·问辩篇》

守一而制万物者，法也。——《羲冠子·度一》

圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《商君书·画策》

律者，所以定分止争也——管子

法者，天下之程式也，万事之仪表也。——《管子·明法解》

治国者，必以奉法为重——《三国演义》

石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。——刘禹锡《砥石赋》

以物与人，物尽而止；以法活人，法行无穷。

——苏轼《乞免五谷力胜税钱札子》

立宪利于国，利于君，利于民。——清·郑观应

……;二、我国法律发展的历史;(2)含义：是以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。其代表性法典为《唐律疏议》

(3)法律的发展

①古代社会：法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。

②近代：法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。

(4)意义：中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。;;;在推进全面依法治国的大背景下，编纂民法典是保障公民个人权利的切实需要。作为新中国第一部以法典命名的法律，这次民法典从编纂到审议通过，用了五年零两个月的时间。几代法律工作者经过努力和探索，系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果。

我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”依法治国是我国治国理政的基本方式。通过实行法治,保障人权,维护社会和谐,实现长治久安,推进国家治理现代化。

;三、新中国法治建设的成就;法治建设在路上;（1）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

（2）依法行政和公正司法水平不断提高

（3）人权的法治保障取得巨大成就

（4）在习近平法治思想的指引下，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展。;（1）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。;（2）依法行政和公正司法水平不断提高。;简政放权：精简政府机构，把经营管理权下放给企业。是中国在经济体制改革开始阶段，针对高度集中的计划经济体制下政企职责不分、政府直接经营管理企业的状况，为增强企业活力，扩大企业经营自主权而采取的改革措施。;①在通过经济社会发展改善人民的生存权和发展权的同时，国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。

②我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节,使人权法治保障水平达到了新的高度。

③事实证明：中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社会等权利。;2.新中国法治建设的成就;核心线索;