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为什么中国共产党领导是历史的选择、是人民的选择、是正确的选择?①中国共产党团结带领中国人民,取得了新民主主义革命的胜利,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件②创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础③创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。④统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。⑤在中国特色社会主义新时代,党领导人民取得了决胜全面建成小康社会的胜利,并迈上了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程。
第一单元知识结构党的领导为什么(历史依据)历史和人民的选择(理论依据)中国共产党的先进性怎么做坚持和加强党的全面领导
衡量一个政党的先进性(1)就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特性,(2)看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。判断标准中国共产党的先进性体现在哪里?始终坚持以人民为中心始终走在时代前列如何衡量一个政党的先进性?
第二课中国共产党的先进性2.1始终坚持以人民为中心第一目党的性质和宗旨第二目党的执政理念
素养及目标核心素养要求学习任务要求1.政治认同:相信中国共产党始终坚持以人民为中心,立党为公、执政为民,坚定支持和拥护中国共产党执政的信念。2.科学精神:懂得衡量一个政党的先进性,就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质,看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。3.公共参与:要自觉坚持党的领导,贯彻党的路线、方针、政策。1.记忆党的性质、根本立场、根本宗旨;记忆立党为公、执政为民的含义;2.理解立党为公、执政为民的具体要求;理解怎样做到以人民为中心。3.了解新时代以人民为中心的历史任务。
1.中国共产党的性质、宗旨、立场2.中国共产党的性质和宗旨的要求?中国共产党的执政理念是什么?确立依据?具体要求?0102自学清单
阿布洛哈,在彝语中意为“高山中的深谷”“人迹罕至的地方”。中国最后一个通公路的行政村
要想富,先修路,但你知道阿布洛哈的这条路修得有多艰难吗?观看视频并结合教材16页相关内容思考,为什么要将路修到这个两百多人的村庄?
1.中国共产党的产生中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。2.中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。两个先锋队3.中国共产党的根本立场4.中国共产党的根本宗旨人民立场是中国共产党的根本立场。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。一、党的性质和宗旨
5.如何践行党的性质和宗旨(要求)一、党的性质和宗旨(1个没有、2个不允许、3个务必)没有特殊利益(1)党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益,没有自己特殊的利益,这是党立于不败之地的根本所在。密切联系群众(2)在任何时候,党都应把人民利益放在第一位,保持同人民群众的血肉联系,与人民同甘共苦,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,更不允许任何党员凌驾于群众之上。坚定理想信念(3)体共产党员要牢记根本问题,务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。
一、党的性质和宗旨(1)党没有自己特殊的利益,并不是说广大党员干部就没有任何个人利益。(2)对党员干部的正当、合法利益应当予以尊重和保护。(3)当个人利益与国家、人民的利益冲突时,党员应该以国家和人民的利益为重。“党没有自己特殊的利益”VS“广大党员干部没有任何个人利益
从阿布洛哈到“悬崖村”,体现了中国共产党的执政理念是什么?
1.党的执政理念是什么二、党的执政理念----立党为公、执政为民具体内涵立党为公就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。执政为民就是党的全部工作必须以中国最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点。
知识拓展:立党为公执政为民(1)“公”:是国家和民族的公共利益,全体人民的共同理想,全社会的公共事务等实体性含义与公平、公正、公开等程序性要求的统一性。“公”是指共产主义远大理想与阶段性奋斗目标的统一。现阶段中国共产党最大的“公”就是全面建成小康社会,实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。(2)“民”:中华人民共和国的政权是人民的政权,权力是人民赋予的,中国共产党来自于人民,植根于
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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