初中诗词鉴赏答题技巧.pdfVIP

初中诗词鉴赏答题技巧

诗词鉴赏题型归纳

一、内容情感型

提问方式

(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面？

(2)表达了诗人怎样的思想感情？

(3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。

【例1】观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

(问)这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

步骤一(景)这首诗勾勒了大海吞吐日月，蕴涵万千的景象。

步骤二(情)表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。

答题步骤:

(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述

时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

(2)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行

，应答出为什么而“感伤”。

诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、

感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、

恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。

二、分析技巧型

提问方式：

(1)这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？

(2)诗歌中多处用到某种写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。

【例2】酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

1

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(问)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”使用了什么修辞手法？表达了什么哲理？

(答)“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在贬谪之后那些

仕途得意的新贵们。后来的欣赏者和引用者不以“沉舟”和“病树”自比了，而只采取这一联所

表达的哲理，来表明：没落的事物就让它没落吧，新生事物必然要发展起来，社会在前进，

前景无暇美好的道理。

鉴赏技巧：

1、掌握修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等)

2、掌握表达方式(记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情)

3、掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、

虚实相生等)

答题步骤：

步骤一：(用什么手法)步骤二：(写什么内容)步骤三：(有什么作用)步骤四：(抒什么

情感)

三、语言赏析型

提问方式：

(1)这句诗中哪个词用得最好？请说出理由。

(2)诗中某个词能否改为其它的词，说说你的看法。

【例4】望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

(问)这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请

简要分析“割”字好在何处？

(答)“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观。突出了泰

山遮天蔽日的形象。

答题步骤：

1.寻找有表现力的词，如：动词、色彩词等等。

2.有运用表现手法的再赏表现手法。

2

诗词鉴赏考点归纳

关于对诗意理解的考查，一般会涉及以下几个方面：对诗句意义的理解，对诗中景物、形象

和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟，可大致归纳如下：

一、诗歌的主要内容

①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。

②咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。

③即事感怀诗，因一事而引发感慨。

④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。

⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。

二、诗歌中的人物形象

(1)豪放洒脱的形象，如李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

(2)忧国忧民的形象，如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

(3)乐观豁达的形象，如刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

(4)慷慨悲壮的形象，如范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

(5)忠心报国的形象，如苏轼