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1.全体同学能区分物理改变与化学改变，物理性质与化学性质，以及改变与性质区分。
2.了解“对蜡烛及其燃烧探究”和“对人体吸入空气和呼出气体探究”两个试验以及探究性试验综合利用、推理。
3.能正确进行试验基本操作，了解错误操作后果等。（能识别仪器；规范使用仪器；正确进行操作，熟练掌握主要基本操作要领。）
4.会从化学视角认识物质;一、什么是化学？;;问题1：物质改变;问题2：物质性质;例:相关物质改变和性质描述以下：
①潺潺流水能蒸发成水蒸气；
②水蒸气能够变整天空中白云；
③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；
④铁矿石冶炼成钢铁；
⑤钢铁能生锈；
⑥煤着火燃烧，变为一堆灰烬。
请你分析，其中属于物理性质是，属于化学性质是，属于物理改变是，属于化学改变是。;问题4;巩固提升;药品取用“三大”标准;操作要领及注意问题;量取一定量液体药品;1.惯用作少许物质反应容器，或给少许液体或固体加热仪器是。
2.搅拌、过滤、蘸取液体时惯用。
3.向氢氧化钠溶液中逐滴滴入盐酸。
4.搜集或贮存少许气体。
5.取粉末状药品。
6.量取80mL盐酸。;说出以下操作可能造成不良后果;巩固提升;
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