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四年级上册阅读练习

熊猫与山民

四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾绕，莽莽苍苍C离苟

家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊

猫的天堂。

熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不清自来串门访问），到居民家

里（不请自来串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自

己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，

一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺

“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。

熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾光顾）炭夫、药夫放在野地

的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们

只好付（之一笑怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步

走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西

望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌虚惊）。

浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外,

金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当粉猴桃

桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，嬉戏于林

间，小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便

像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！

1.在文中的括号里选择正确的词语。（2.5分）

2.解释下列词语中画横线字的意思。（2.5分）

东张西望（）虚惊（）鸣奏不绝（）

望树兴叹（）嬉戏（）

3.选择正确的答案。4（分）

①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（）o

A、表示强调，指友谊非常深厚。

B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。

C、表示引用，引用别人的话说明问题。

②本文题目的特点是（）

A、以事命题。B、以人物命题。C、以动物命题。D、以人物和动物的

关系命题。

4.用画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。

3（分）

5.读了这篇短文，你有什么感想？3（分）

_______________________________小学语文四年级课外阅读（二）。

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一

棵樱桃。

开花时节，姓紫嫣红，分外妖烧。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，

因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向

外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条

也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的

虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上

也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的于是，他

重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现

所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。

捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可

能出差了，耍是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来,

也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见夏过来的樱桃，他哭着要吃。

西家的主人听见了，对东家说：“”东家觉得过意

不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了

一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,

那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己

的成果到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。2（分）

悄