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2025小学庆国庆系列活动方案

一、活动背景

在金风送爽、丹桂飘香的时节，我们即将迎来祖国的生日。为了让学生们更加了解国庆节的意义，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感，增强学生对国家和民族的归属感和认同感，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围，我校决定开展2025年庆国庆系列活动。

二、活动目标

1.让学生深入了解国庆节的由来、意义以及相关的历史知识，增强对祖国的认识和了解。

2.培养学生的爱国主义情感，激发他们的民族自豪感和责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.通过丰富多彩的活动，提高学生的综合素质，如创造力、表现力、团队合作能力等。

4.营造浓厚的国庆氛围，增强校园文化建设，促进师生之间、学生之间的交流与合作。

三、活动时间

[具体活动时间跨度，如从9月25日至10月10日]

四、活动对象

全校师生

五、活动内容及安排

（一）“我爱我的祖国”主题班会（9月25日-9月27日）

1.活动准备

-各班主任提前收集与国庆节相关的资料，如图片、视频、文字等，制作成生动有趣的PPT。

-准备一些与国庆知识相关的问题，用于课堂互动。

2.活动过程

-导入：在班会课开始时，班主任播放一段国庆阅兵的精彩视频，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。然后提问学生对国庆节的了解，引导学生积极发言。

-知识讲解：利用PPT详细讲解国庆节的由来、意义以及新中国成立的历史背景和重要事件。通过图片和文字展示，让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。

-互动讨论：组织学生分组讨论自己心目中的祖国是什么样的，以及作为新时代的小学生，应该如何为祖国的发展贡献自己的力量。每个小组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。

-知识问答：开展国庆知识问答活动，班主任提出问题，让学生举手回答。问题可以涉及国庆节的日期、国旗国徽的含义、新中国的重要历史事件等。对回答正确的学生给予小奖品奖励，如小国旗、书签等。

-总结：班会结束时，班主任对本次班会进行总结，强调爱国主义的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

（二）“祖国在我心中”绘画比赛（9月28日-10月3日）

1.活动准备

-向全校学生发布绘画比赛通知，明确比赛的主题、要求、参赛对象、截稿时间等信息。

-准备绘画比赛所需的材料，如画纸、颜料、画笔等，为学生提供便利。

2.活动过程

-宣传动员：利用校园广播、宣传栏等渠道对绘画比赛进行宣传，鼓励学生积极参与。各班主任在班级内进行动员，向学生详细介绍比赛的相关信息。

-作品创作：学生根据比赛主题“祖国在我心中”进行绘画创作。可以选择描绘祖国的壮丽山河、悠久历史文化、现代化建设成就等方面的内容。绘画形式不限，可以是油画、水彩画、素描、漫画等。

-作品收集：在截稿日期前，学生将自己的绘画作品交给班主任，由班主任统一收集后交到学校美术组。

-作品评选：学校美术组组织专业教师对收集到的作品进行评选。评选标准包括主题明确、创意新颖、构图合理、色彩搭配协调等方面。评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

-作品展示：将评选出的优秀作品在学校宣传栏进行展示，供全校师生欣赏。同时，在学校官方网站、微信公众号等平台上发布优秀作品的图片，扩大活动的影响力。

（三）“我爱祖国”演讲比赛（10月4日-10月7日）

1.活动准备

-制定演讲比赛方案，明确比赛的规则、评分标准、参赛要求等。

-成立比赛评审小组，由学校领导、语文教师等组成。

-提前准备好比赛所需的设备，如音响、麦克风、计时器等。

2.活动过程

-报名阶段：发布演讲比赛通知，组织学生报名。各班级可以先进行初赛，选拔出优秀的选手参加学校的决赛。

-稿件准备：参赛选手根据比赛主题“我爱祖国”撰写演讲稿，并进行精心准备。演讲稿内容要紧扣主题，表达对祖国的热爱之情，具有感染力和号召力。

-比赛阶段

-开场致辞：比赛开始前，学校领导发表开场致辞，介绍比赛的目的和意义，鼓励选手们发挥出自己的水平。

-选手演讲：参赛选手按照抽签顺序依次上台演讲，演讲时间为[具体时间，如3-5分钟]。在选手演讲过程中，工作人员要做好计时和计分工作。

-评委打分：评委根据评分标准对选手的演讲进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。

-互动环节：在选手演讲结束后，设置一个互动环节，邀请现场观众对选手的演讲进行提问和点评，增加比赛的互动性和趣味性。

-颁奖环节：根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。学校领导为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

-总结发言：比赛结束后，学校领导对本次演讲比赛进行总结发言，肯定选