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六年级数学课程设计方案与实施指导
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1课程设计的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1教育目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2学生需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3课程设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2课程设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1知识与技能并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2过程与方法引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.3情感态度价值观培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
二、课程标准与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1国家课程标准概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.1数学课程标准简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.2关键能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2具体教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、教学内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1教材内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1.1教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1.2教材选用依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2课程结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2.1章节划分原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2.2单元划分与衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1教学方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.1启发式与探究式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.2合作学习与交流讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2现代教学技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.1多媒体与网络资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.2信息技术在教学中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
五、评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1形成性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1.1日常作业与测验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1.2课堂表现与参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.2终结性评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.2.1期中与期末考试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.2.
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