（2024年秋季版）江苏省连云港市七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第11课 自尊自信 第1框 做人当自尊教学实录2 苏教版.docx

（2024年秋季版）江苏省连云港市七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信第1框做人当自尊教学实录2苏教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：（2024年秋季版）江苏省连云港市七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第11课自尊自信第1框做人当自尊教学实录2苏教版

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2024年秋季学期第X周星期X下午第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生树立正确的自尊观念，认识到自尊是人格尊严的体现。

2.引导学生学会尊重他人，理解尊重是人际交往的重要原则。

3.培养学生自我认知能力，引导学生认识到自我价值，增强自信心。

4.帮助学生树立积极向上的人生态度，激发学生为实现人生价值而努力奋斗。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在小学阶段已经接触过关于自尊、自信的相关概念，对自尊的基本含义有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对自尊的内涵和重要性可能理解不深，需要进一步引导和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对道德与法治课程有一定的兴趣，尤其是在探讨个人价值和社会关系方面。他们的学习能力强，善于接受新知识，但也存在一定的个性化差异。部分学生可能更倾向于通过互动和讨论来学习，而另一些学生可能更偏好独立思考和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解自尊自信的内涵时可能遇到以下困难：一是对“自尊”这一概念的理解可能过于狭隘，认为自尊只是自我夸大；二是学生可能难以将自尊与尊重他人联系起来，认为自尊与谦卑相悖；三是学生可能在实际生活中难以找到自尊的平衡点，容易陷入自卑或自大的极端。针对这些挑战，教师需要通过案例分析和互动讨论，帮助学生建立正确的自尊观。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔、学生座位编排。

2.课程平台：道德与法治课程教材、教学参考书。

3.信息化资源：网络教育资源平台（用于查找相关视频、案例等教学材料）、电子白板。

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

a.激发兴趣：

-教师展示一组关于不同人物的自尊表现的照片或视频，提问学生：“你们认为这些人在做什么？他们的行为体现了怎样的自尊？”

-学生分享看法，教师引导讨论自尊的重要性。

b.回顾旧知：

-教师提问：“我们已经学习了哪些与自尊相关的概念？请同学们简单回顾一下。”

2.新课呈现（约20分钟）

a.讲解新知：

-教师讲解自尊的内涵、自尊的重要性以及自尊的表现形式。

-结合教材内容，举例说明自尊在不同情境下的具体体现。

b.举例说明：

-教师通过具体案例，如学生获奖、获得他人尊重等，帮助学生理解自尊的概念。

c.互动探究：

-教师提出问题：“如何才能做到自尊自信？”

-学生分组讨论，分享各自的观点和看法。

3.巩固练习（约15分钟）

a.学生活动：

-教师布置练习题，让学生结合所学知识进行思考和实践。

-学生独立完成练习题，教师巡视指导。

b.教师指导：

-教师针对学生的练习情况进行点评，纠正错误，引导学生思考。

-针对部分学生存在的困惑，教师进行个别辅导。

4.总结提升（约5分钟）

a.教师总结本节课的重点内容，强调自尊的重要性。

b.教师引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

5.课堂延伸（约5分钟）

a.教师布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

b.教师鼓励学生在日常生活中践行自尊自信，不断提升自己。

6.课后反思

a.教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

b.教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.自尊意识的提升：通过本节课的学习，学生能够理解自尊的内涵，认识到自尊是人格尊严的体现，是每个人应有的权利。在学习过程中，学生通过案例分析、角色扮演等活动，逐渐树立起正确的自尊观念，增强了自尊心。

2.自尊与尊重他人的平衡：学生在学习过程中，学会了如何在自尊与尊重他人之间找到平衡点。他们明白了自尊不是自我夸大，而是在尊重他人的基础上，维护自己的尊严和权益。

3.自我认知能力的提高：学生通过反思自己的行为和态度，认识到自己的优点和不足，从而提高自我认知能力。在课堂讨论中，学生学会了如何客观评价自己，为自己的未来发展打下基础。

4.自信心的增强：学生在学习自尊自信的相关知识后，对自己的能力和价值有了更清晰的认识，自信心得到增强。在学习