2024秋八年级物理全册第2章运动的世界第3节快与慢教案1新版沪科版.docVIP

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2.3快与慢

【教学目标】

1.?学问与技能

(1)?知道如何比较物体运动的快慢；

(2)了解速度的概念，能用速度描述物体的运动；

(3)理解速度公式，能用速度进行简洁的运算；

(4)通过对物体运动快慢的分析比较，培育学生的分析概括实力和初步的探究实力；

(5)培育学生理论联系实际、应用物理学问解决实际问题的实力。

2.?过程与方法

(1)?实例分析、对比、探讨；(2)初步体会双元相关物理量建立的一般思维方法。

3.?情感、看法和价值观

结合刘翔获得奥运会冠军的事例，对学生进行爱国主义教化。

【教学重难点】

速度的得出和理解是本课的重点与难点。

【教学过程】

汽车：火车：200m2.5km10s1min

汽车：火车：

200m2.5km

10s1min

比较物体运动快慢的方法相同时间比路程

单位时间比路程

定义：

物理意义：运动快慢

二、速度公式：v=s/ts=vtt=s/v

单位：米/秒（m/s）—国际千米/小时（km/h）——常用单位

人步行：路程时间速度

人步行：

路程时间速度

1m1s1m/s

2m2s1m/s

3m3s1m/s

………………

匀速直线运动（1）速度不变（2）路途是直线

不能说v与s成正比或与t成反比

只能说s与和t成正比且比值不变

运动类型变速直线运动（1速度改变（2）路途是直线

=s总/t总

……

计算题格式要求

格式：（已知、求、）解、答

解：公式（统一符号）=数据+单位=结果+单位

用角标区分同一物理量的不同状态

三作业：