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幼小衔接学习体验与适应策略
目录
幼小衔接学习体验与适应策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、幼小衔接概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
幼小衔接的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
幼小衔接的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、学习体验分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
幼儿园学习体验特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（1）游戏化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（2）以游戏促进认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（3）情感与社交能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
小学学习体验差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（1）学科学习的增加．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（2）学习压力逐渐显现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（3）社交环境的改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、适应策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
心理素质培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（1）增强自信心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（2）培养抗挫能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（3）学会情绪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
学习方法过渡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（1）培养良好的学习习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（2）掌握有效学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（3）家长辅导与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
社交技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（1）建立新的人际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（2）学会团队合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（3）提高沟通能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、家长参与与支持策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
家长的角色与责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（1）引导孩子适应新环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（2）建立良好的家校互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
家长支持措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（1）关注孩子心理变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（2）提供必要的学习支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（3）鼓励孩子参与实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
五、学校与社区资源利用策略探讨??书籍阅读区域装修设计思路分享结构示例
幼小衔接学习体验与适应策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.1幼小衔接的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2学习体验与适应策略的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
二、幼小衔接
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