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儿童人文素养课程介绍;;;;;儿童阶段是人类成长的黄金时期，具有好奇心强、可塑性强、学习能力强等特点。;课程设计初衷与目标;;阅读古代诗词，理解诗词的意境，提高文学鉴赏能力。;了解中国历史、传统思想、礼仪文化等，培养对中华文化的认同感。;了解哲学的基本概念和方法，启发思考人生意义和价值。;了解绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的基本要素和表现技巧。;;经典诵读活动;校外参观考察安排计划;;;;通过角色扮演
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