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选必二:经济与社会生活;一、源远流长的中国文化
(第1、2课)
二、丰富多样的世界文化
(第3、4、5课)
三、人口迁徙、文化交流与认同
(第6、7、8课)
四、商路、贸易与文化交流
(第9、10课)
五、战争与文化交流
(第11、12、13课)
六、文化的传承与保护
(第14、15课)
七、信息革命与人类文化共享
(活动课);本书导读;;第一单元:源远流长的中华文化;第1课中华优秀传统文化的
内涵与特点
;时间轴;;历史时期;学派;宋明理学——程朱理学、陆王心学;阶段;【想一想】中华文化源远流长的原因是什么?
(1)政治:中央集权,国家统一,科举完善;
(2)经济:农耕高度,为文化传承奠定物质基础;
(3)思想文化:儒家思想成为主导,文化政策加强统一;
(4)教育:官学、私学,重教习俗。
(5)民族关系:交往、交流、交融;
(6)对外关系:兼收并蓄;
(7)客观地理条件;相对封闭和较广阔的地理环境
(8)军事:军事实力强大,生产力先进。
……;用中国传统方式来说,就是肯定在天地人之间,以人为中心;在天与神之间,以人为中心。——张岱年《中华文化概论》;;观念;学习情境;1.特点;三、中华优秀传统文化的特点和价值;《周易》说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”自强不息,激励古往今来的人们奋勇前进;厚德载物,要求人们以深厚仁德之心承载万事万物。;当代对优秀传统文化的继承;尊祖敬宗;【知识拓展】日常生活中体现传统文化内涵的例子;2.中华优秀传统文化的价值;(2024·全国甲)明弘治年间(1488—1505),进士邝璠编撰《便民图纂》,内容强调“以衣食生人为本”,涉及生产、生活、医疗等,同时将所引图幅中一些艰涩的诗歌改写成通俗易懂的民歌。明中后期,此类日用之书十分流行。这反映出当时()
A.朝廷强化社会控制????????B.士大夫生活平民化
C.知识受众范围扩大????????D.四民社会结构打破;(2024·海南)狮子不是中国本土物种。有学者研究认为,狮子在战国时期就已经为中国人所了解,其形象从汉代起扎根于中国艺术,代表有看门狮子、象征祥瑞的器物装饰以及狮子舞等,舞狮作为中国民间节庆常有的节目,也成为中国文化的标志之一。这体现了中华优秀传统文化()
A.见贤思齐的重要内涵??????B.兼收并蓄的基本特点
C.崇德尚贤的思想理念??????D.自强不息的精神境界;(2024·重庆)王安石认为,“天”是自然的、物质的,沿着自己的道路即“天道”运行和变化着,“可谓无作好,无作恶,无偏无党,无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石()
A.朴素的辩证法思想????????????????
B.传统的伦理观
C.朴素的唯物论思想????????????????
D.传统的天命观
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