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从高中到大学：思想政治课教学目标的进阶与衔接

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

教育是一个连续的过程，各个阶段紧密相连，如同接力赛，每一棒的顺利交接对最终结果至关重要。高中和大学作为教育体系中的关键阶段，前者是基础教育的高级阶段，为学生的知识储备和价值观塑造奠定基础；后者则是专业教育的开端，引领学生走向社会，实现个人价值。思想政治教育作为贯穿整个教育过程的核心组成部分，在不同教育阶段均承担着独特且重要的使命。

在高中阶段，思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，通过对经济、政治、文化等领域知识的传授，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的政治认同、科学