人教部编版八年级语文下册：3 安塞腰鼓 文本解读课件.pptxVIP

安塞腰鼓

第2课时

学习目标

1.梳理文章的思路。

2.理解重点句子的表达作用。

3.理解文章的中心思想。

思路梳理

表演前（1-4）表演中（5-27）表演后（28-30）

时间顺序

风吹高粱叶，

后生稳而静。

表演前（1-4）

①豪放火烈的舞蹈

②豪壮严峻的鼓声

③元气淋漓的后生

④变幻有力的舞姿

表演中（5-27）

鼓声戛然而止，

世界出奇寂静。

表演后（28-30）

重点突破

“好一个……安塞腰鼓”这一句式在文中反复

出现，试具体分析其作用。

①好一个安塞腰鼓！（13自然段）视觉角度

②好一个安塞腰鼓！（17自然段）听觉角度

③好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（22自然段）力量角度

④好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！艺术角度

（24自然段）

主旨理解

歌颂西北男子的阳刚之美

表达冲破束缚的强烈渴望

思考问题

如何理解“多水的江南是

易碎的玻璃，在那儿，打不得这

样的腰鼓”这句话的内涵？

【提示】黄土高原：壮阔、厚实、粗犷；江南风光：细腻、柔软、精致。