七年级英语上册 Unit 8 Countries around the World Lesson 47 The U.K. and Australia教学设计 (新版)冀教版.docxVIP
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七年级英语上册Unit8CountriesaroundtheWorldLesson47TheU.K.andAustralia教学设计(新版)冀教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:七年级英语上册Unit8CountriesaroundtheWorldLesson47TheU.K.andAustralia教学设计(新版)冀教版
2.教学年级和班级:七年级1班
3.授课时间:2022年9月15日星期四上午第二节课
4.教学时数:1课时
??课堂情景一:导入
同学们,今天我们要一起走进两个美丽的国家——英国和澳大利亚。你们知道这两个国家有哪些有趣的风土人情吗?让我们一起开启这段奇妙的旅程吧!????
??课堂情景二:学习单词和短语
首先,我们来学习一些关于这两个国家的单词和短语。比如:capital(首都)、flag(国旗)、language(语言)、population(人口)等等。我会用卡片的形式展示这些单词,让你们通过游戏的方式记住它们。????
??课堂情景三:阅读课文
??课堂情景四:小组讨论
现在,请你们分成小组,讨论一下你们对这两个国家的印象。你们可以谈谈它们的气候、文化、美食等方面。每组派一个代表来分享你们的讨论成果。?????
??课堂情景五:总结与作业
最后,我们来总结一下今天所学的内容。我会提问一些问题,帮助你们巩固所学知识。课后,请你们完成以下作业:??
1.用英语描述一下你们最喜欢的国家,并说明原因。
2.收集一些关于英国和澳大利亚的图片或视频,下节课分享给大家。
让我们一起期待下一节课的精彩内容吧!加油,同学们!????
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的跨文化意识、语言运用能力和合作学习能力。通过学习英国和澳大利亚的相关知识,学生能够增强对世界多元文化的理解和尊重,提高英语听说读写技能。在小组讨论中,学生将锻炼合作沟通能力,学会从不同角度思考问题,培养批判性思维。此外,通过收集和分享图片或视频,学生将提升信息检索和呈现能力,为未来的学习打下坚实基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
目前,学生们已经接触过一些基本的地理知识,比如国家的位置、气候类型等。在英语学习方面,他们已经学习了基础的英语语法和词汇,具备一定的阅读和听力理解能力。然而,对于特定国家的深入文化了解,如英国和澳大利亚的历史、文化、社会习俗等,学生们了解有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
学生对探索世界各地的文化有着浓厚的兴趣,尤其是对异国风情的向往。他们的学习能力较强,能够适应新的学习内容。学习风格上,部分学生偏好通过视觉和听觉来学习,如观看视频、图片等;而另一部分学生则更喜欢通过阅读和写作来吸收知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在理解文化差异时,学生可能会遇到一些困难,比如语言表达上的不准确、文化背景知识的缺乏等。此外,由于英语非母语,学生们在听力和口语表达上可能存在一定的障碍。此外,小组合作时,可能会出现沟通不畅、分工不均等问题,需要教师及时引导和调整。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.教学方法:本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法,以确保学生能够系统地学习英国和澳大利亚的文化知识,并通过讨论加深对文化差异的理解。
2.教学活动:为了提高学生的参与度和互动性,将设计以下活动:
-角色扮演:让学生扮演英国人和澳大利亚人,模拟日常对话,练习使用目标语言。
-地图探索:通过地图游戏,让学生识别两国的主要城市和地理特征。
-文化拼图:分发含有英国和澳大利亚文化元素的图片,让学生分组合作,完成拼图,并分享各自的文化发现。
3.教学媒体使用:将利用多媒体设备展示与课程相关的图片、视频和音频资料,以增强学生的视觉和听觉体验,提高学习效果。
教学过程设计
一、导入新课(5分钟)
目标:引起学生对英国和澳大利亚的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“同学们,你们去过英国或澳大利亚吗?你们对这两个国家有什么印象?”
-展示一些关于英国和澳大利亚的风景图片或视频片段,让学生初步感受这两个国家的魅力。
-简短介绍英国和澳大利亚的基本情况,包括地理位置、人口、文化等,为接下来的学习打下基础。
二、英国和澳大利亚基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解英国和澳大利亚的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解英国和澳大利亚的定义,介绍它们作为独立国家的基本特征。
-详细介绍英国和澳大利亚的地理、历史、政治和经济体系。
-使用地图和图表展示英国和澳大利亚的地理分布、重要城市和著名地标。
三、英国
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