大学生社会支持、学校归属感与学习倦怠的关联机制与影响研究.docx

下载文档

11
0
约3.26万字
约 28页
2025-04-10 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

大学生社会支持、学校归属感与学习倦怠的关联机制与影响研究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

大学生社会支持、学校归属感与学习倦怠的关联机制与影响研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，大学生作为一个特殊的群体，面临着多方面的压力与挑战。这些压力不仅影响着他们的身心健康，还对他们的学业发展和未来职业规划产生重要影响。

从学习方面来看，大学课程相较于中学阶段，科目繁多且专业化水平更高。高等数学、大学物理等难度较大的科目，成为部分学生的学习难题。对于学习成绩一般的学生而言，保证大学期间每门考试顺利通过并非易事，稍有疏忽就可能面临挂科、重修，甚至无法顺利毕业的困境。除了基本课程学习，四六级考试、计算机等级考试、考研、考公等，也让学生精神长期处于高度紧张状态，容易出现强迫、焦虑、抑郁等心