二年级下册道德与法治教学设计-4.1《让我们生活的环境更美丽》 北师大版.docxVIP

二年级下册道德与法治教学设计-4.1《让我们生活的环境更美丽》 北师大版.docx

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二年级下册道德与法治教学设计-4.1《让我们生活的环境更美丽》北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

同学们,我们今天要一起学习的是《让我们生活的环境更美丽》这一课。这节课,我们将从北师大版二年级下册道德与法治的课本中汲取智慧,共同探讨如何让我们的生活环境变得更加美好。这一章节,我们将围绕保护环境、节约资源、美化家园等主题展开。相信通过这节课的学习,我们不仅能够学到知识,还能在实际行动中践行环保理念,让我们的生活环境变得更加美丽哦!????

核心素养目标分析

在本节课《让我们生活的环境更美丽》中,我们旨在培养学生的以下核心素养:

1.**环保意识**:通过学习,让学生认识到环境保护的重要性,培养他们关爱环境的情感和责任感。

2.**实践能力**:通过实际操作,如垃圾分类、植树活动等,提升学生的动手能力和实践操作技能。

3.**合作精神**:在小组活动中,培养学生与他人合作、交流、分享的能力。

4.**创新思维**:鼓励学生在日常生活中发现环保问题,提出创新性的解决方案,培养他们的创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点,①

①理解环境保护的基本概念,如污染、资源节约等,并能将这些概念与实际生活相结合。

②掌握简单的环保行为,如垃圾分类、节约用水用电等,并能够在日常生活中实践。

2.教学难点,①

①让学生认识到环境保护与每个人的生活息息相关,克服他们对环保的冷漠态度,激发他们的环保热情。

②培养学生从身边小事做起,养成环保习惯,形成长期坚持的良好习惯。

②引导学生理解环保行为的长远意义,理解保护环境对个人、社会和地球的重要性,形成正确的环保价值观。

③鼓励学生提出创新的环保点子,如设计环保项目或活动,提升学生的创新思维和问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的北师大版二年级下册道德与法治教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的环保主题图片、图表以及环保宣传片等多媒体资源,以增强教学直观性和趣味性。

3.实验器材:准备一些简单的环保工具,如垃圾分类桶、可回收物标志等,用于实际操作演示。

4.教室布置:将教室划分为小组讨论区,设置实验操作台,确保教学活动顺利进行。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前,微笑着对同学们说:“同学们,你们知道吗?我们的地球就像一个巨大的家园,它为我们提供了丰富的资源,让我们生活得如此美好。但是,随着科技的发展,人类活动对地球造成了很大的伤害。今天,我们就来学习一下如何让我们的家园更加美丽。”

2.展示一张地球的图片,引导学生观察并提问:“你们看到了什么?你们觉得地球现在怎么样?”

3.学生们纷纷举手回答,老师认真倾听并给予肯定。

二、新课教授

1.**环境保护的重要性**

a.老师板书:“环境保护的重要性”,然后引导学生从以下几个方面进行思考:

-地球上的资源是有限的,我们要珍惜和节约;

-环境污染对人类和动植物都有很大的危害;

-保护环境是每个公民的责任。

b.老师结合实际案例,如雾霾、水污染等,让学生深刻认识到环境保护的重要性。

2.**环保行为的具体做法**

a.老师板书:“环保行为的具体做法”,然后引导学生从以下几个方面进行思考:

-垃圾分类:将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等分开投放;

-节约用水用电:关紧水龙头,关闭不必要的电器;

-植树造林:参与植树活动,美化环境。

b.老师通过图片、视频等形式展示环保行为的具体做法,让学生直观地了解环保的重要性。

3.**小组讨论**

a.将学生分成若干小组,每组讨论以下问题:

-我们生活中有哪些不环保的行为?

-如何改正这些不环保的行为?

-我们能为环境保护做些什么?

b.各小组派代表发言,老师给予点评和指导。

4.**实践活动**

a.老师组织学生进行垃圾分类、节约用水用电等实践活动,让学生亲身体验环保的重要性。

b.学生分组进行活动,老师巡回指导,确保活动顺利进行。

三、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容,强调环境保护的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行环保行为,共同为美丽家园贡献力量。

3.提醒学生保护环境要从我做起,从现在做起。

四、课后作业

1.每位学生撰写一篇关于环保的作文,题目自拟。

2.家长协助学生进行垃圾分类、节约用水用电等环保实践活动。

五、教学反思

1.本节课通过图片、视频、实践活动等多种形式,让学生深刻认识到环境保护的重要性。

2.学生在小组讨论和实践活动中的参与度较高,环保意识得到了提升。

3.在今后的教学中,我将继续关注学生的环保意识培养,引导他们为美丽家

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