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第一单元
祖国颂歌（二）;本课目标;本课目标;新知导入;什么是交响曲？;交响曲是器乐体裁的一种，是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型（或较大型）套曲。一般有四个乐章，
第一乐章通常是快板，采用奏鸣曲式，有鲜明的主题和复杂的结构；
第二乐章速度变慢，如慢板或行板，旋律比较抒情；
第三乐章是小步舞曲或诙谐曲，节奏明快；
第四乐章又是快板，常带有总结性和辉煌的气势。
像贝多芬的《命运交响曲》，其第一乐章开头的“命运敲门”动机就很有代表性，通过弦乐和管乐等多种乐器组合，展现出强烈的戏剧性和情感力量。现在我们知道什么是交响曲了，那你们猜猜什么是交响序曲？;交响序曲是一种单乐章的管弦乐曲，通常是歌剧、舞剧等大型作品的开场音乐，用来提示剧情或营造氛围。它也会在音乐会单独演奏。比如《春节序曲》是用于春节联欢晚会等场合开场的交响序曲，节奏欢快，有浓郁的节日氛围，以锣鼓等民族乐器和管弦乐器结合，让人感受到喜庆的情绪。;交响序曲作品
《御风万里》;新知讲解;交响序曲《御风万里》是郭文景在香港回归之前，应香港特区“庆委会”之约，专门为弦乐乐队和军乐队而作，于1997年7月1日首演。该作品不仅是对香港回归的热烈庆祝，更是对中华民族团结与和睦的美好祝愿。
《御风万里》全曲曲式结构为“引子+A+B+A1+尾声”，速度有什么特点？;速度上具有意大利式序曲的快慢快的特点。作者强调节奏和节拍的艺术化处理，多采用奇数拍和变节拍的技法以营造音乐的动感。;下面聆听引子部分:
1.听听这段音乐旋律有什么特点？
2.情绪有什么特点？;引子部分以激情热烈的快板开始，如浩荡之风在祖国万里长空飞扬，为全曲奠定了激昂、宏大的基调。
下面聆听A乐段:
1.听听这个乐段旋律有什么特点？
2.表现了怎样的画面？
3.情绪是怎样的？;A段采用主调音乐的写法，形成主旋律加伴奏的织体形态。这一段落的音乐节奏明快，旋律流畅，展现出一种积极向上的力量。
下面边听音乐边用声势动作伴奏;下面聆听B乐段:
1.听听这个乐段旋律有什么特点？
2.表现了怎样的画面？
3.情绪是怎样的？;B段是作品的核心部分，使用复调的手法将汉族、蒙古族、藏族、哈萨克族的民歌融为一体。这种复调手法的运用，不仅丰富了音乐的层次和色彩，更寓意着五十六个民族间的团结与和睦。
下面聆听这段音乐:
听听这段音乐选自哪首民歌？用什么乐器演奏的？;这段音乐选自高亢有力的民歌《黄河船夫曲》，表现出中国人民战胜一切困难的勇气和毅力。
用双簧管演奏的，大家说说双簧管的音色有什么特点？;双簧管的音色的音色带有浓郁的鼻音，音质柔和、甜美，同时又有芦笛般的音色，比较细腻。双簧管的音色具有很强的穿透力，在乐队演奏中可以清晰地凸显出来。而且它的音色表现力丰富，能演奏出抒情、忧伤、欢快等多种情绪的旋律，像在演奏舒缓的慢板乐章时，可以营造出非常宁静、悠远的氛围。
下面边听音乐边模拟演奏;下面聆听这段音乐:
1.听听这段音乐选自哪首民歌？
2.用什么乐器演奏的？;这段音乐选自与蒙古民歌《嘎达梅林》用圆号演奏的，你们知道圆号的音色有什么特点？;圆号音色柔和、丰满。它的声音圆润、深沉，有很强的融合性，能跟木管乐器、弦乐器等很好地融合在一起，让乐队的音色更加和谐统一。
下面边听音乐边哼唱;下面聆听这段音乐:
1.听听这段音乐选自哪首民歌？
2.用什么乐器演奏的？;这段音乐选自与藏族民歌《囊玛》用小提琴演奏的，你们知道小提琴的音色有什么特点？;小提琴的音域宽广，高音区音色明亮、清澈、锐利，如同阳光穿透云层，具有很强的穿透力。中音区的音色柔和、圆润，音质甜美，就像在平静地倾诉情感，非常适合演奏抒情的旋律，能传达出细腻的情感变化，低音区音色则较为深沉、浑厚，带有一种深沉的共鸣。
下面边听音乐边模拟演奏;下面聆听这段音乐:
1.听听这段音乐选自哪首民歌？
2.用什么乐器演奏的？;这段音乐选自与哈萨克民歌，用短笛演奏的，你们知道短笛的音色有什么特点？;短笛的音色非常明亮，它比长笛的音高要高一个八度，声音尖锐、清脆，就像鸟儿在高空清脆地鸣叫。在管弦乐队中，它的音色可以轻易地穿透其他乐器的声音。同时，短笛的音色很有穿透力和光辉感，当演奏欢快、激昂的旋律时，能够增添华丽的色彩和灵动的感觉，能很好地表现出活泼、热烈的情绪。
下面边听音乐边模拟演奏;下面聆听第三部分，听听这段音乐你熟悉吗？;第三乐段是A段的再现A，同样采用主调音乐的写法，形成主旋律加伴奏的织体形态。这一段落的音乐在再现A段主题的同时，又融入了新的元素和变化，使全曲在结构上更加完整和统一。
尾声部分是对全曲的总结和升华，音乐在激昂、宏大的气氛中逐渐结束，给人留下深刻的印象。
下面整体聆听，边听音乐边表现音乐;今天老师还带来一首爱国的歌曲《祖国慈祥的母亲》
作品的背景：《祖国慈祥的母亲》该曲
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