2.5 罗马城邦和罗马帝国 教学设计 2023-2024学年部编版九年级历史上册.docxVIP

2.5罗马城邦和罗马帝国教学设计2023-2024学年部编版九年级历史上册

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教学内容

教材章节：部编版九年级历史上册第二章《西方文明的起源与发展》第五节《罗马城邦和罗马帝国》

内容：本节课主要围绕罗马城邦和罗马帝国的兴衰展开，包括罗马城邦的建立、扩张与衰落，以及罗马帝国的建立、分裂与灭亡。通过学习，使学生了解罗马城邦和罗马帝国在西方文明发展史上的重要地位，以及罗马法对后世的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生历史唯物主义观念，提升其历史解释能力。学生将通过学习罗马城邦和罗马帝国的历史，培养对历史发展规律的认识，增强对西方文明多元性的理解。同时，通过分析罗马法的影响，引导学生树立法治观念，培养批判性思维和跨文化理解能力。

学情分析

九年级学生正处于青春期，思维活跃，对历史事件充满好奇心。在知识层面，他们对古代文明有一定了解，但对于罗马城邦和罗马帝国的具体历史细节掌握有限。在能力方面，学生具备一定的历史阅读和分析能力，但独立思考和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识和表达能力需要进一步培养。

在教学实践中，部分学生可能对历史课程缺乏兴趣，导致课堂参与度不高。此外，由于历史知识跨度较大，学生在理解和记忆上可能会遇到困难。针对这些情况，教师在教学中需注重激发学生的学习兴趣，通过生动的历史故事和实例，帮助学生建立对罗马城邦和罗马帝国历史的直观认识。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题，这会影响教学效果。因此，教师在课堂管理上应采取有效措施，确保教学秩序，同时鼓励学生积极参与讨论，培养良好的学习习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，生动讲述罗马城邦和罗马帝国的发展历程，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕罗马法的影响进行讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过具体历史案例，引导学生分析罗马帝国兴衰的原因，提升历史理解能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示罗马城邦和罗马帝国的风貌，增强学生的视觉体验。

2.互动软件应用：使用互动教学软件，设计互动问答环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学模型展示：制作罗马城邦和罗马帝国的模型，帮助学生形象理解地理分布和历史变迁。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于古罗马的电影片段，让学生直观感受古罗马的辉煌。

2.提出问题：引导学生在观看视频后思考，古罗马是如何从一个城邦发展成为一个庞大的帝国的？

3.学生回答：邀请几名学生分享他们的观察和初步想法。

4.教师总结：简要介绍本节课的学习目标和内容。

讲授新课（20分钟）

1.介绍罗马城邦的建立（5分钟）

-简述罗马城邦的地理位置、建立时间以及早期发展。

-强调罗马城邦的政治制度和社会结构。

2.讲解罗马帝国的扩张（10分钟）

-通过地图展示罗马帝国的扩张过程。

-分析罗马帝国扩张的原因和影响。

3.分析罗马帝国的分裂与灭亡（5分钟）

-介绍罗马帝国的分裂过程。

-探讨罗马帝国灭亡的原因。

4.罗马法的影响（5分钟）

-简述罗马法的基本原则和特点。

-分析罗马法对后世法律制度的影响。

巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生展示：邀请几名学生展示他们的答案，并进行点评。

3.教师点评：对学生的答案进行总结和点评，强调重点和难点。

课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提出与教学内容相关的问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，提出自己的观点。

3.教师总结：对学生的回答进行总结，强化知识点。

师生互动环节（5分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，围绕罗马帝国分裂与灭亡的原因进行讨论。

2.小组汇报：每个小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

3.教师点评：对小组汇报进行点评，鼓励学生从不同角度思考问题。

1.总结本节课的主要内容，强调罗马城邦和罗马帝国在西方文明发展史上的重要地位。

2.提出拓展性问题，引导学生课后进一步思考。

3.布置作业：要求学生撰写一篇关于罗马帝国兴衰的小论文。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-罗马建筑艺术：介绍罗马斗兽场、罗马广场等著名建筑，探讨其建筑风格和设计理念。

-罗马法律制度：深入研究罗马法的历史背景、法律原则和影响。

-罗马帝国的军事扩张：分析罗马帝国的军事策略、战争技术以及其对帝国统治的影响。

-罗马帝国时期的艺术与文化：探讨罗马帝国时期的雕塑、绘画、文学等艺术形式及其特点。

-罗马帝国的宗教信仰：介绍罗马帝国时期的宗教