人教版（新教材）八年级下册物理第十二章《简单机械》全章练习题课件.pptx

练习题课件人教版八年级下册物理（新教材）

第1节｜杠杆第1课时杠杆及其平衡条件第十二章简单机械

桔槔早在春秋时期就已相当普遍，而且延续了几

千年，是中国农村历代通用的旧式提水器具。这种简单的汲水

工具虽简单，但它使劳动人民的劳动强度得以减轻。你知道它

的工作原理吗？

杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着?转

动，这根硬棒就是一个杠杆。杠杆的五要素：(如图所示)(1)支点：杠杆可以绕其的点(O点)；(2)动力：使杠杆转动的力(F1)；(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)；(4)动力臂：从支点O到的距离(l1)；固定点转动动力F1作用线(5)阻力臂：从支点O到的距离(l2)。阻力F2作用线

杠杆的平衡状态：当杠杆在动力和阻力的作用下?

时，我们就说杠杆平衡了。杠杆的平衡条件：(公式)。静止F1l1＝F2l2

知识点杠杆[例1](1)小明同学在学习了杠杆的相关概念以后，总结了如

下几条规律，其中正确的是?。①杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的；②杠杆的支点一定在

杠杆上，且在杠杆的中间位置；③力臂可能在杠杆上，也可能

不在杠杆上；④动力的方向一定与阻力的方向相反。①③

(2)如图所示，当小明用起瓶器开启汽水瓶盖时，可看作是

以(选填“A”或“B”)为支点，动力方向(选填

“向上”或“向下”)的杠杆。A向上

知识点杠杆的作图[例2](1)如图甲所示是钢丝钳剪钢丝的情景；图乙是单侧钢

丝钳的杠杆模型示意图，O为支点，请在图乙中画出动力臂l1。甲乙答图

答图(2)在图丙中，画出动力臂l1和阻力F2。丙答图答图

力臂的画法：(1)首先在杠杆的示意图上，确定支点O。(3)在从支点O向力的作用线作垂线，在垂足处画出直角，从支

点到垂足的距离就是力臂。用三角板的一条直角边与力的作用

线重合，让另一条直角边通过交点，从支点向力的作用线作垂

线，作出动力臂和阻力臂，在旁边标上字母，l1和l2分别表示动

力臂和阻力臂。(2)画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作

用线适当延长。

知识点探究杠杆平衡的条件[例3]如图所示是探究“杠杆平衡条件”的装置。(1)杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于(选填“平

衡”或“非平衡”)状态；若要使杠杆在水平位置平衡，则应

当将左右两边的平衡螺母同时向(选填“左”或“右”)

调节。平衡右

(2)实验前选择杠杆中点作为支点的原因是避免杠杆?对

实验造成的影响；调节杠杆在水平位置平衡的目的是?

?。自重方便测

量力臂(3)如图乙所示，在B点挂1个钩码发现杠杆不平衡，此时?

(选填“能”或“不能”)再调节平衡螺母，可以将A点钩码向(选填“左”或“右”)移动一格。不能

右

(4)实验过程中得到的相关数据记录在下表中：实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310①分析表格中数据可以得出的结论是(用公式表示)；②多次实验的目的是?。F1l1＝F2l2排除偶然性，寻找普遍规律

(5)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改成用弹簧测力计在B点

向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从①位置转

动到②位置时，其示数大小将