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四通八达的交通其次课时
课题
四通八达的交通其次课时
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
三年级
学习
目标
1、情感看法与价值观目标:体谅交通岗位上的工作人员的辛苦,懂得感恩他们的付出。
2、实力目标:能够通过社会调查的方式了解家乡的改变,懂得换位思维体谅他人的辛苦。
3、学问目标:了解家乡交通的发展,相识家乡交通发展的作用,懂得感谢为我们带来便利的交通岗位上的工作人员。
重点
了解家乡交通的发展,相识家乡交通发展的作用。
难点
体谅交通岗位上的工作人员的辛苦,懂得感恩他们的付出。
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《中国交通在改变》
图片:城市交通在改变。
导入语:无论你生活在农村还是城市,都会发觉如今的交通与过去相比发生了很大改变。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
视频导入。
讲授新课
【家乡交通在发展】
社会调查:家乡交通改变小调查
你知道家乡过去的交通是怎样的吗?让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧!
想一想,这些发展给人们的生活带来了怎样的改变。请你把你的发觉和大家共享一下。
小提示:家乡交通改变调查方式。
调查记录表。
记录家乡交通的变迁:请你用说一说、画一画、拍一拍的方式,展示一下你家乡交通的改变,让大家也来感受一下吧!
图片展示:过去的路与现在的路,过去的上班方式与现在的上班方式。
采访记录:三十年的城市交通改变。
视察与探讨:交通的发展给人们的生活带来了怎样的改变?请你把你的发觉和大家共享、探讨一下!
总结:城市交通的发展不仅为人们的出行供应了更多的便利,使人们的出行变得更加便利快捷,同时也缓解了交通的压力,让城市交通更有秩序。
小思索·大见解:有人说:“要想富,先修路。”你觉得这句话有道理吗?假如一个地方的交通不顺畅,会带来怎样的危害?
播放视频:要致富先修路,2024国家免费为农夫修路到家!
总结:家乡交通的发展还能够促进家乡物资运输,拉动当地的经济增长,提高当地人民的生活水平。
【多样的交通方式】
播放视频:妈妈春运加班,写假条向儿子请假
小探讨:你也有家人是从事跟交通运输相关的工作吗?他们的工作怎么样?假如你是壮壮,你会给妈妈批假条吗?为什么?
温馨提示:当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能遗忘交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
角色扮演:分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客,模拟人们在火车站活动的情景,说说这些平凡的工作人员起到的作用。
小小表彰会:你认为还有哪些人是我们不能遗忘的?假如没有他们,交通会陷入怎样的状况?
阅读感悟:春运售票员的一天
阅读完这个故事以后,你有什么感悟?一天中,几句话要重复上千遍,你能体会他们平凡劳动的辛苦吗?他们为交通事业作出了哪些贡献?
我们应当怎样对待这些在交通岗位上的工作人员?
总结:当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能遗忘交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献,我们应当感谢他们。
小贴士:怎样对待交通岗位上的工作人员
开展社会调查。
汇报调查结果。
思索。
思索。
探讨。
角色扮演。
探讨。
感悟、沟通。
通过社会调查的方式了解自己家乡交通的改变。
通过探讨相识到交通改变为家乡带来的好处。
感受交通岗位上工作人员的辛苦,懂得体谅他们的辛苦和感谢他们的付出。
能够通过实际的行动表达对工作人员的感谢,做到文明出行。
课堂小结
现代交通工具的发展给人们的生活带来了极大的便利,当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能遗忘交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献。
总结提升
板书
四通八达的交通其次课时
1、家乡交通在发展
2、怎能遗忘他们
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