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第1课时认识小数义务教育人教版三年级下册小数的初步认识7
情境导入
探究新知3.450.852.6036.6
这些数和我们之前学过的数有什么区别？我发现这些数中间都有一个小圆点。3.450.852.6036.6····
345像3.45、0.85、2.60和36.6这样的数叫作小数。点三四五小数该怎么读呢？读作：三点四五小数点
读出下面的小数。0.852.6036.61.21.53.00读作：零点八五读作：二点六零读作：三十六点六读作：一点二读作：一点五读作：三点零零
小数的读法：从小数点左边部分读起，左边部分按照整数的读法来读；小数点读作“点”，然后顺次读出小数点右边的每个数字，不管有几个“0”，都要读出来。你还在哪里见过小数？
巩固运用(教材P87T1)1.读出下面的小数。3.5读作：三点五5.25读作：五点二五高度：3.5米体重：5.25吨非洲象是陆地上现存最大的动物。
高度：2.75米非洲鸵鸟是世界上现存最大的鸟。2.75读作：二点七五高度：5.8米长颈鹿是陆地上现存最高的动物。5.8读作：五点八
写出下面的小数。零点六五点四八十点三四八点零五写作：0.6写作：5.48写作：10.34写作：8.05
小组活动1个正方形表示1元，请表示出1角。1.你打算怎样表示出1角？先和组内的同学说一说，再在正方形纸上画一画、涂一涂。2.组内讨论：1角，还可以用哪些以元作单位的数来表示？3.你们找出的这些数之间有什么关系？并说说理由。
(教材P87T3)把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。（）10（）10（）10（）（）（）20.250.570.7
(教材P85做一做)1角是1元的十分之一，是元，还可以写成0.1元；1105角是元，还可以写成（）元；5108元5角写成小数是（）元。0.58.5
（）元（）元（1）1.25.6
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
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