课题申报书：大学生网络意识形态话语的历史虚无主义风险治理研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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大学生网络意识形态话语的历史虚无主义风险治理研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

随着互联网的迅速发展，网络已成为大学生获取信息和交流的重要平台，同时也成为意识形态斗争的新战场。当前，对于大学生网络意识形态的研究逐渐增多，但针对大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险的研究尚存在一些不足。

一方面，在对网络意识形态的研究中，多集中于宏观层面的分析，如网络环境对大学生思想的影响、网络文化与主流意识形态的关系等，较少聚焦于话语层面的深入剖析。另一方面，虽有对历史虚无主义的研究，但对于其在大学生网络话语空间中的呈现形式、传播机制以及风险治理的系统性研究还不够全面。已有研究在方法上，多以理论分析为主，实证研究相对较少，难以全面深入地揭示大学生网络意识形态话语中的历史虚无主义风险的复杂状况。

2、选题意义

理论意义：本课题有助于丰富和完善网络意识形态理论。通过深入研究大学生网络意识形态话语中的历史虚无主义风险，能够进一步深化对网络话语与意识形态相互关系的理解，为网络意识形态话语理论体系的构建提供新的视角和切入点。同时，本研究也将拓展历史虚无主义研究的范畴，从大学生网络话语这一特定领域丰富对历史虚无主义的理论认识。

实践意义：在实践层面，本课题对维护大学生群体的思想稳定和国家意识形态安全具有重要意义。通过剖析大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险的产生根源、传播途径和表现形式，可以为高校和相关部门制定针对性的治理策略提供依据，有效引导大学生正确认识历史，抵制历史虚无主义，从而维护良好的网络思想环境和校园文化氛围。

3、研究价值

学术价值：本研究将综合运用多学科理论与方法，如传播学、社会学、政治学、教育学等，对大学生网络意识形态话语中的历史虚无主义风险进行跨学科研究，有助于打破学科壁垒，促进学科之间的交叉融合，为相关领域的学术研究提供新的思路和方法借鉴。

社会价值：大学生是国家的未来和民族的希望，他们的思想状况关系到国家的长治久安。本课题通过研究并提出有效的治理方案，能够降低历史虚无主义对大学生的侵蚀风险，增强大学生对国家历史文化的认同感和民族自豪感，进而为社会稳定和发展培养具有正确价值观的高素质人才。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

全面系统地分析大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险的现状，包括其在网络平台上的主要表现形式、传播特点和影响范围。

深入剖析大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险产生的根源，从社会环境、网络环境、教育因素以及大学生自身心理和认知特点等多维度进行探究。

构建一套科学有效的大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险治理体系，提出具有针对性和可操作性的治理策略和措施，以提高大学生对历史虚无主义的辨别能力和抵御能力。

2、研究对象

本课题的研究对象主要是在校大学生群体，包括不同年级、不同专业的大学生。考虑到大学生在网络使用习惯、话语表达和意识形态接受程度上的差异，将广泛涵盖各类大学生群体，以全面了解历史虚无主义在大学生网络意识形态话语中的具体情况。

3、研究内容

大学生网络意识形态话语中历史虚无主义的表现形式研究：通过对大学生常用网络平台（如社交媒体、论坛、网络课程评论区等）的话语内容分析，梳理历史虚无主义在大学生网络话语中的表现，包括对历史人物、历史事件、历史时期的歪曲、否定等具体形式。

大学生网络意识形态话语中历史虚无主义的传播机制研究：从传播主体、传播渠道、传播受众等方面入手，分析历史虚无主义在大学生网络话语中的传播路径和影响因素，如网络意见领袖的作用、网络算法推荐对信息传播的影响以及大学生之间的信息互动模式等。

大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险的根源研究：从社会宏观环境、网络技术环境、高校教育环境以及大学生个体的心理和认知特点等角度，深入挖掘历史虚无主义在大学生网络话语中滋生和传播的深层次原因。

大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险治理策略研究：在分析现状、根源和传播机制的基础上，从教育引导、网络监管、法律法规建设、校园文化建设等多个层面提出相应的治理策略和措施，包括加强历史教育课程改革、完善网络信息监测和过滤机制、健全相关法律法规以及营造积极健康的校园网络文化氛围等内容。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题将采用“理论分析现状调查根源剖析策略构建”的研究思路。首先，通过对网络意识形态、历史虚无主义等相关理论的梳理和分析，为后续研究奠定理论基础。其次，运用多种调查方法对大学生网络意识形态话语中历史虚无主义风险的现状进行全面调查，获取一手资料。在此基础上，深入剖析风险产生的根源，从多方面分析其影响因素。最后，根据研究结果构建科学合理的风险治