人教版（新教材）八年级下册物理全册练习题课件.pptx

全册练习题课件人教版八年级下册物理（新教材）

第1节｜力第七章力

如图是两位同学在掰手腕，他们的手臂交错，肌

肉紧绷，全力以赴。你们有没有想过，在这个看似简单的游戏

中，其实蕴含着物理学的奥秘——力。是什么力量让他们能够

相互抗衡？今天，我们就以掰手腕为例，揭开“力”的神秘面

纱，一起探讨它的性质和作用。

力：力是的作用。发生作用的两个物体，一

个是物体，一个是物体。单独一个物体不能

产生力的作用。力的单位是，简称，符号

是?。物体对物体施力受力牛顿牛N

力的作用效果：(1)力可以使物体发生?。(2)力还可以改变物体的。物体运动状态的变化包

括物体由静止开始运动或由、物体运动

的或方向发生改变。形变运动状态运动变为静止快慢

力的三要素：力的、、?叫作力

的三要素，这三个要素都能影响力的作用效果。力的示意图的画法：在受力物体上沿力的?画一条线

段，在线段的末端画一个表示力的方向。线段的?

或终点表示力的作用点；用线段的长度(或数值和单位)表示力的大小；如图所示。大小方向作用点方向箭头起点

力的相互作用：物体间力的作用是的。一对相互作

用力的大小，方向，作用在?

上，分别作用在两个物体上。一对相互作用力同时产生，同时

消失，没有先后之分。相互相等相反同一直线

知识点力和力的作用效果[例1]学习了力的相关知识后，某同学做了如下总结，请帮他

填写完整。(1)力(选填“能”或“不能”)脱离物体而存在。(2)两个物体发生力的作用时(选填“一定”或“不

一定”)要相互接触。不能不一定

(3)(改编自教材P3图7.1－2)发生作用的两个物体，每个物体既

是物体，也是物体。如图所示，手用力按橡

皮泥，此时施力物体是，受力物体是?。(4)单独一个物体(选填“能”或“不能”)产生力

的作用。施力受力手橡皮泥不能

任何一个力的产生都包含施力物体和受力物体；引力、电磁力等属于非接触力。

[例2]课堂上在讨论力的作用效果的过程中，同学们说出了下

列几种现象：①用力弯折铁丝，铁丝变弯；②足球在草地上越滚越慢；③用

手揉面团，面团形状发生了改变；④火箭发射后加速升空；⑤

同步卫星绕地球匀速转动；⑥玻璃杯掉地上被摔碎。(1)其中属于物体因为受力而改变运动状态的有?。(2)属于物体因为受力而发生形变的有?。②④⑤①③⑥

判断物体运动状态的变化时，不要忽略了运动方向的改变，

如：匀速转动。

知识点力的三要素和示意图[例3](改编自教材P6练习3)(1)如图所示，用扳手拧螺丝时，

顺时针施力会把螺丝拧松，而逆时针施力会把螺丝拧紧，这表

明力的作用效果与力的