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知识回顾指断定认识对象具有或不具有某种
含义性质的简单判断。又称为直言判断。
正确
运用构成量项、主项、联项和谓项
全称肯定判断
性质(质)肯定判断、否定判断全称否定判断
简正特称肯定判断
判断分类(量)全称、特称、单称判断
单特称否定判断
确不能缺少主项和谓项;单称肯定判断
判运要求主项和谓项搭配恰当;单称否定判断
准确使用量项和联项。
断
用正确含义指认识对象之间关系的判断
运用
构成关系者项、关系项、量项
新分类对称性关系:对称、反对称、非对称关系
传递性关系:传递、反传递、非传递关系
普通高中数科书第五课正确运用判断
思想
政治第三框正确运用复合判断
选择性必修3
逻辑与思维
第一目复合判断及其种类
第二目正确运用联言判断
第三目正确运用选言判断
第四目正确运用假言判断
【课标要求】
2.2知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会
正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型
【教学目标】
1.学会正确运用联言判断、选言判断和假言判断。
2.区分判断的不同类型。
【核心素养】
政治认同:明确选言判断与假言判断的构成、性质,明确正确运用
选言判断、假言判断注意的问题。
科学精神:正确理解复合判断,通过分析判断的不同类型及其种类,
提高思维能力;学会比较分析的方法;对判断有深入的理解和认识。
公共参与:明确运用选言判断、检验判断注意的问题,正确进行联
言判断、选言判断、假言判断。
预习提纲
一、复合判断及其种类
1.使用复合判断的必要性
2.复合判断的含义、构成
3.复合判断的种类
二、正确运用联言判断
复合联言判断的含义、构成、真假判断、意义;
三、正确运用选言判断
复合选言判断的可能性、含义、构成、种类、真假判断、要求、意义;
四、正确运用假言判断
复合假言判断的含义、构成、种类、真假判断、前提。
第
一----------------------
复合判断及其种类
目
探究与分享一:乌龟与仙鹤
乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞
它咬住树枝的中间,要两只仙鹤各叼住树枝的
①复合判断是其本身包含其他判断的判断,从分析复合判断的逻辑结构
看,直接构成它的要素是判断。这里的判断可以是简单判断,也可以是复
合判断。
②性质判断和关系判断是简单判断,都直接由概念构成,也就是说,从
分析简单判断的逻辑结构看,它的基本要素是概念。
思考:仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别?
仙鹤的话:
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