第一单元　第2节 玩转图像处理 教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级下册.docxVIP

第一单元第2节玩转图像处理教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级下册

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设计意图

本节课以“玩转图像处理”为主题，旨在通过实际操作，让学生掌握基本的图像处理技能，培养他们的创新思维和实践能力。课程内容与课本紧密相连，通过实际操作，让学生将所学理论知识应用于实践，提高他们的信息素养。

核心素养目标

1.提升信息意识：通过图像处理实践，培养学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.增强计算思维：培养学生运用计算机程序和算法解决问题的能力。

3.发展创新能力：鼓励学生在图像处理中尝试新方法，激发创新思维。

4.强化实践能力：通过实际操作，提升学生动手实践和问题解决的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解图像处理的基本概念和原理，如图层、滤镜、色彩调整等。

②掌握使用图像处理软件的基本操作，包括打开、保存、裁剪、调整大小等。

③学会使用图像处理软件进行简单的图像编辑，如调整亮度、对比度、色彩饱和度等。

④能够将图像处理技术应用于实际情境，如设计海报、制作图片拼贴等。

2.教学难点

①理解图层概念及其在图像处理中的作用，以及如何有效管理图层。

②灵活运用各种图像处理工具，如选择工具、画笔工具等，进行复杂图像编辑。

③掌握色彩理论在图像调整中的应用，能够根据需求调整图像的色彩效果。

④在有限的时间内，将理论与实践相结合，完成具有一定创意的图像处理作品。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的教学方法，讲解图像处理的基本概念和操作步骤。

2.通过小组讨论和案例分析，引导学生深入理解图像处理的应用场景和技巧。

3.设计实践操作环节，让学生在电脑上亲自动手进行图像处理，增强实际操作能力。

4.利用多媒体教学资源，如教学视频和图像处理软件操作指南，辅助学生理解和学习。

5.设定图像处理项目，鼓励学生创作个人作品，提高学生的创新能力和团队协作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕图像处理的基本操作和技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解图像处理的基本概念和操作步骤。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解图像处理的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一幅经过图像处理的图片，引出图像处理的话题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解图像处理软件的基本操作，如图层管理、滤镜应用等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中遇到的问题和解决方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验图像处理软件的操作。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解图像处理软件的基本操作。

实践活动法：设计小组合作项目，让学生在实践中学以致用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解图像处理软件的基本操作，掌握图像处理技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个简单的图像处理项目，如制作个人照片的个性化相框。

提供拓展资源：推荐一些图像处理相关的在线教程和资源，供学生课后学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的图像处理项目，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的图像处理技能，提高实际应用能力。

通过拓展学习，拓